让孩子做个小老师（吴彩萍）
发布时间：2015-10-30
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来源：本站原创
录入者：吴彩萍
让孩子做个小老师
陶行知认为，小孩子有不可思议的力量，小孩子能做先生。“即知即传”是小先生制的一个重要原则，即用自己读的书教人，一面温习，一面把学问传给他人。
从学生被教的立场,转变成学生教人的立场,给学生“教”的经验。一方面可以在教的过程中,加深对知识本身的理解,增强学习的自信,增进学习的意愿;另一方面为了要使对方理解,自己也不得不对该问题更深入认识,并理清思路,把握重点。这样一来,学生在不知不觉中,就明白了读书的精华所在,逐渐学会了学习。
学习是有层次的,当我们能够把所学的东西有条理地教给别人,那我说明我们的学习已经走向深层。因为要教别人,我们必须把过去被动所得的知识融会贯通,以自己的理解方式,知识建构,个性化的语言重新组合,这是“走马观花”式学习和“浅尝辄止”的理解是绝对做不到的。
基于以上分析,我认为,教师要尊重学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,在学习上多给学生互帮互助的机会;在家庭教育中,应当鼓励,形成哥哥教弟弟,姐姐教妹妹读书这种“大教小”的学习方式,甚至我们有必要更用心地把它纳入到学习计划之中。
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