童言——世上最美的语言 (杨晔)
发布时间：2015-10-25
点击：
来源：本站原创
录入者：杨晔
童言——世上最美的语言
前段时间比较忙，一忙完，我便急忙回到了学校，孩子们一看到我，竟有种好久不见的感觉，很多孩子冲上来让我批作业，还有的竟在我耳边说起了悄悄话。
“老师，你今天去哪了，怎么没看到你？”“杨老师，你今天是去比赛了吗，比得怎么样？”“杨老师，你今天穿的真漂亮！”我想，这就是他们“想老师”的表达方式吧。还有一个孩子跑过来说：“老师，你看我把这篇课文背完了！”平时背书对他来说是个大难题，今天竟然在没有我的督促下把书背完了。这一瞬间，我觉得孩子们都长大了，幸福感油然而生。
这样的故事还有很多。就在上星期三，我带领孩子们到淹城动物园秋游，坐在座位上休息的时候，许多孩子便都围了过来，唧唧喳喳地说个不停，请我吃这个，让我品尝那个，不断分享他们的零食。这时，一个孩子跑过来说：“杨老师，你好受欢迎啊！”我愣了一下，心里却乐滋滋的。回去的时候，孩子们争着想和我一起坐，和我聊天，把他们今天在动物园买的玩具一一给我看，顿时，我觉得自己好幸福，这样的幸福却只有孩子们能给我。
当然，这种幸福感每天都有，虽然有时候只是短短的一句话，一个微笑。记得有一次，我带孩子们做操。那天我穿了一件镶着亮闪闪珠子的上衣，这些装饰在阳光下闪闪发光，一个孩子跑过来，对着我笑嘻嘻地说：“杨老师，你身上的“钻石”好大！”我一愣，哦，原来在说我身上的珠子呢。回到教室，那个孩子走了过来，悄悄地对我说：“杨老师，我家里有好多这样的珠子，下回我带给您。”听了孩子的话，我好感动。虽然简单，却很真诚。是呀，这些天真烂漫的孩子，用他们最朴实的语言、最真诚的行动、最纯洁的微笑带给我最幸福的感受、最动人的画面，让我觉得当老师是种幸福。
或许，孩子们的语言并不深刻，并不耐人寻味，但这种“童言”确实最能让人感到幸福，于我而言，它是世界上最美的语言，而这种语言或许只有作为老师的我们，才能听到的“专利”。老师，虽然有时候很辛苦，可是，当我们听到这些送给我们的最宝贵的“专利”时，再多的苦便是一种值得。最美的语言，最美的孩子！
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
