多点耐心，多给孩子一秒钟(宗苏舒）
发布时间：2015-10-19
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来源：本站原创
录入者：宗苏舒
时间总是在不知不觉中流逝，当我们还在回味夏天的绚烂时，秋天的脚步已经在一天天地走近。校园中的桂花树忽在一夜之间绽放，让校园也浸润在这浓郁的花香之中。
新的学期已经走过了近两月，对于三年级的学生来说，英语是一门新的科目，他们刚刚接触，兴趣浓厚。乐于举手回答我的问题。可是，渐渐的我发现，小H的作业字迹潦草，马虎，字母写的歪七扭八，十分难看，便也留心观察了小H的上课情况。我发现他上课很少主动的举手，也不愿意参与课堂游戏，齐声朗读时，也就是对对口型。当时，我就当众点名批评了小H。三年级的学生刚刚开始学字母。经常要在课堂上开火车读字母，为了尽可能的让每个学生都能有朗读的机会，速度都会很快。轮到小H的时候，他总是慢悠悠的站起来，半天不说一句话。通常就会让他坐下，让其他学生接着往下说。有次，小H又因为作业不过关，被我留下来。我问他，为什么上课时从来不举手，不回答问题呢？他小声的一字一字慢吞吞的说：“我会的。”
那为什么不回答问题呢？我耐着性子，等着他的答案。又是一阵沉默。过了好一会才听到一个慢悠悠的声音：“我怕答错会挨骂。”我惊讶了，老师什么时候因为答错骂过你。他便又是一阵沉默。
后来，小H走后，我反思自己上课是不是因为不想浪费宝贵的课堂时间，在每次轮到小H答题时，嫌他速度慢而让下面的同学回答问题，是不是伤害了孩子的心。诚然，这是我的无心之举，只因为不想浪费时间，但是在小H的眼中，便成了老师不喜欢他，也就不愿意积极的加入我的课堂。后来，每当轮到小H时，我都会告诉自己，再等一等，可能小H是会的。毕竟班上像小H这样的学生并不是很多。我希望在孩子纯洁的心灵上不要留下黑点，不要让学生误认为老师不喜欢我回答问题。
在今后的教学中，我可能还会遇到很多小H，要多一点耐心，多给孩子一秒钟，就有可能多呈现一片美丽的云彩
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