消失的画
发布时间：2015-03-27
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录入者：陆英
消失的画
武进区洛阳中心小学 陆英
这个月学校举行了“踏歌生命.坚毅成长”的专题板报评比活动，为了让孩子们在活动中充分展示自己的各项才能，周五放学前我给他们布置了一些小任务，画画好的小朋友可以围绕主题画一幅精美的图画；字写得漂亮的小朋友可以选择和其他小朋友合作，一起制作一张手抄报；动手能力强的小朋友可以自己独立完成几件手工品，或是和其他小朋友合作一起完成。孩子们接到各自的“任务”后都十分开心，一个个兴致勃勃地讨论着怎么更好地完成。
周一早上，我刚到教室，有些小朋友就按捺不住地跑到我跟前，向我展示自己的作品了。看到孩子们交上来的一张张作品，虽然有些完成得没那么精致，但是看得出来，都是孩子们用心完成的。我一张张认真地看，并一个个表扬了他们。这时我看到了班上小涵同学的画，呀，画得真好！我立即把她的画展示给全班的小朋友看，大家对她的画都赞不绝口，一个个都十分羡慕。我把小涵的画贴在了黑板的正中间，下课了班上的小朋友都围着看，不时发出一阵阵地赞叹。
中午吃过饭，我来到教室给孩子们批作业。披着披着，我无意间抬头看了看后面的黑板，咦？不对劲呀！怎么正中间的那幅画不见了？这真是太让人费解了。因为上午第四节课我才把板报布置好，怎么吃个饭那画就不翼而飞了？于是我问了问班上的小朋友，他们的脸上也是一副茫然的表情。这到底是怎么回事呢？我又问了问：“是不是哪个小朋友喜欢小涵的画，不小心，把画拿走了呀？”说完，我仔细观察了每个孩子的表情，果然，有收获。当大部分小朋友都摇头的时候，我注意到小艺的表情有些不自然。“老师知道了，是我们班的有个小朋友在跟大家玩游戏呢！请你下课了把画偷偷地还到老师的办公桌上，好吗？”说完，我朝小艺眨了眨眼睛，她脸马上就红了，偷偷地把头低了下去。
下午第一节课后，小涵的画果真出现在了我的办公桌上，小艺一个人静静地站在办公桌旁边。“小艺啊，老师记得你也画了一幅漂亮的画呀，怎么要拿小涵的画呢？”我轻轻地问道。“嗯……她的画比我的好看，其他小朋友都只看她的画……所以……”哦，我明白了，小艺是有些嫉妒小涵的画了。“老师觉得你的画也很好，你们各有各的特色。可是，你偷偷地把她的画拿走，这就不对了。你觉得呢？”小艺点点头，说：“嗯，老师，我知道了，我以后不会再这么做了。”“老师很期待你的下一幅画，相信一定比小涵的画更好看。”听了我的话，小艺满是羞愧的脸上露出一丝浅浅的笑容。
每个孩子都会犯错，有心的或是无心的。作为老师，我们能做的不是一味地责怪和严厉的教育，而是让孩子正确并改正认识自己的错误。
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