这个学期主要带的是五年级的学生，高年级的同学相对于低年级已经有了很多的改变。他们心理更成熟，也懂得了什么是害羞，因此课堂上总是不好意思放声歌唱，生怕自己唱得不够好被其他人嘲笑。不过最近发生的一件小事却让我又有了新的看法。

学校最近要新招募合唱队的“苗子”，于是我就想五年级的学生各方面都比较好，能够在里面挑选到中意的。课堂上第一节课为了相互认识，我特意安排了自由选择喜欢的歌曲上前演唱的环节，结果出乎我意料，没有一个人主动举手上前来，我当时心想这可怎么办。于是我就告诉他们音乐课本来就是轻松的课堂，平时大家学习已经很有压力了，唱歌有助于释放压力，也让大家相互聆听歌声，哪怕唱走调了又如何。我说完了教室安静了一会，不多一会有几只小手低低地举了起来，接着越来越多……同学们用掌声相互鼓励，在欢笑与歌声中结束了课堂，我也如愿挑选到了中意的“苗子”。

下课后还有主动学生跑上前来下次可不可以让他们多练习几首歌曲，然后再在班级表演，顿时变得动力十足。