“你慢慢说”
发布时间：2014-05-04
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录入者：钱红
“你慢慢说”
武进区洛阳中心小学 钱红
每每谈及三年级的小朋友，不禁会想起：伶牙俐齿、能说会道、活泼可爱、顽皮好动……可我们的任同学却与这些词语连边都沾不上。不知是先天舌系器官没有生长健全，还是因为太懒，有些功能就“退化”了，总之，他说话总是支支吾吾，嘴里像是含了一块石头，任凭你听得全神贯注，也只能听明白七八成意思；而且，他永远不能清楚明白地表达自己的意思，“我……我昨天写的就是……就是……”一句话说到后来就没有了，两只胖嘟嘟的小眼睛死死地盯着你，一脸严肃，似乎他也十分茫然，不知道该怎么表达自己的意思。
这样的小朋友，学习本国语言就已经很吃力了，更何况是学习英语呢？在英语的对话过程中，他说的每一句话，不是单词发音不准确，就是多字少字，帮助他纠正过后，十分钟又忘记了；背单词对于他来说是一项极为艰巨的任务，因为他说不清，记不牢；他每次积极举手回答问题，可支支吾吾，到后来，大家都是丈二的和尚——摸不着头脑了。一次英语课上，正好检测数字的拼写情况，看到他颤颤悠悠地把手举起来，好兴奋啊，于是找个简单地six让他来回答，“[si]……[si]……[siks]……s……s……”只见任同学眉头紧锁，吃力地说着，额头上已渗出了汗珠，其他小朋友更是听得不耐烦了，有的在催促他，有的在告诉他答案，有的投来鄙夷的目光……“你别急，想清楚，慢慢说，钱老师等你。”在我的鼓舞下，“s……i……i……，s……i……x……”他深深地吸了口气，终于说完了，肥嘟嘟的小脸上露出一丝久违的笑意，似乎竭尽全身力气终于战胜了一场征战。
“你慢慢说”也许需要花费更多时间，但却让一位学生赢得了自尊和信心，何乐而不为呢？如今，“不能输在起跑线上”让很多学生变得十分忙活，恨不得个个都变成孙悟空，不仅要有七十二变的绝技，还要有大闹天空的本事，原本美好的童年，快乐的童趣在这样快节奏的生活里变得荡然无存。
不如放慢脚步，教育是“慢活儿”、“细活儿”，是一种细雨润物细无声的优雅，是一种潜移默化的淡然，是一种慢的艺术，它需要耐心，需要等待，需要慢慢来。有人说“教育孩子就像是牵着一只蜗牛在散步，和孩子一起走过他的孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，但孩子却在不知不觉中像我们展示了生命中最初最美好的一面” 所以，作为老师的我们，慢点，慢点，再慢点，让灵魂赶上来。
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