武进区洛阳中心小学       周银龙　　

昨天下午我正在带领男篮队员们训练强弱侧防守。我们他们分成两人一组，一攻一守，然后相互交换，其他没轮到的队员则在场下仔细观看。　　

正当我开始指导第三组训练的时候，突然听到王戎老师大喊“苏诚，怎么每次看到你都在吃东西，你知道我们压力多大，你就知道吃？？？”联想到刚才苏诚训练时懒懒散散，我一再强调的问题他都连续两次犯错，还有最近打比赛时他也是浑浑噩噩，在场上毫无存在感，防守经常漏人。我当时就来火了，大声勒令他立刻马上把零食扔掉，顺便“奖赏”他绕操场体能训练10圈。他“哦”了一声就照做了，然后我继续训练。此时，我想想真是火大啊，你可是去年就跟着我训练的老队员了，竟然这样没纪律性。真想怎样好好训他一顿，警告吓唬他如果再这样就要把他退出篮球队。　　

训练结束后，我把苏诚单独留了下来。看到他气喘呼呼，眼里好像还噙着泪水的样子，转念间我也不忍心继续凶他了。平复了下心情后，我问他“你是不是饿了？”他抽泣着回答“不是。”我继续问“那你是故意带零食过来吃的？”他连续抽泣了几声说“不是，不小心带来的。”看着他抽泣的样子，我觉得他也认识到自己的错误了。以此为契机，我何不好好和他谈一谈心来促使他今后认真训练。我语重心长的说：“苏诚啊，你可是老队员了，跟着我训练都快两年了，你可是五年级中资历最老的了。”我又问“你觉得自己最近训练认真吗，用心了吗？”他还是抽泣着回答“不认真。”我继续说：“你可是五年级组的副队长，你起到带头作用了没，你对你最近的表现满意吗？”“没有，不满意。”想到苏诚虽然小毛病很多，最近训练不认真，但是他训练基本不缺席，星期天也是每次都能到。我对他好的方面表示了肯定，同时激励他以后改进，训练要认真。他也坚定的表示一定会的。我也再次表示对他期望很高，希望今后好好努力，看他表现。他连声说“嗯。”　　

我时常告诉队员，既然我们花时间来训练篮球，就一定要把篮球练好。