“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”提起这首诗，大家都想到用它来赞美老师，老师就像春雨，润物细无声，滋润浇灌着祖国的幼苗。没有当老师之前，我无法体会老师的一言一行对学生有这么大的影响吗？总觉得现在的孩子都是比较自我，比较有主见有自己的想法的，但是真正成为二年级的班主任后才让我产生了改观。　　

在低年级的小朋友心中，老师就是他们心目中的“大王”。上课时候老师一声令下坐端正，下面立刻鸦雀无声，再有吵闹的，我就说老师有火眼金睛，你在下面做任何坏事我都能够看见，于是孩子们不再在课堂上做小动作。有时候，我在教室里巡视的时候，看到纸屑会随手捡起来，过了几天，孩子们也有样学样，看到了垃圾也会弯腰捡起来。每次下课后，我经常会随手把有些不整齐的桌椅排一下，有一次放学过后，一批同学已经回家了，还有些校车乘坐时间比较晚的孩子还在教室写作业，突然我听到一阵桌椅的噪音，原来班上一个小男生正背着书包在认认真真的排桌椅，一张张，一排排，表情认真严肃，我并没有给他安排任务，他却自觉地做了起来。这一件件小事让我知道，老师的一言一行对学生的影响非常大，老师就真如这春雨一般，在不经意间“润物”。不知不觉中，孩子跟我越来越像，这让我更加体会到在平时对自己应严格要求，才能做这“好雨”，而不是“酸雨”。