黄磊是一个长得有点虎头虎脑，挺有趣的一个男孩。但是他在我们任课老师的眼中，却是一个比较头疼的人物。他的成绩不好，不是因为笨而是懒。但是打架骂人的本事却是无人能敌。每次上课，他也不会老老实实地待在自己的位置上，总是会趁老师不注意的时候，跑出去和其他的小朋友讲话，有时候干脆会在座位底下爬来爬去，搅得其他同学无法上课。每次上课总会有小朋友告诉我黄磊吵他啦，黄磊在拿他的东西等等。每次我找他谈话后总能安稳段时间，但好景不长过段时间又恢复了，我也慢慢对他失去了信心。但是经过一段时间我发现黄磊是一个做事有始有终的小朋友。

    教室的窗户我是让坐在窗边的小朋友关的，但是往往很多小朋友都会忘了，每次我都能看到黄磊小朋友搬着板凳一扇一扇的去关，每天都是。他告诉我说，窗户不关会被扣分的，他们忘了关的话我就去关。从他身上,我想到了我们平时口中说的差生, 难道朽木永远都不可雕吗？回答肯定是：不一定。差生是相对的，在差生中同样有出类拔萃的人才。这已经被古今中外的事实所证明。大诗人拜伦在阿巴丁小学读书时，成绩也是全班倒数第一；举世闻名的发明家爱迪生在读小学时被誉为爱捣蛋的孩子……在现实生活中这样的事例也不少。一些学生在某方面稍微落后一些，那只能说他们存在暂时的困难，他们有自尊，他们需要帮助和鼓励。无论何时何地，学生的个别差异永远都是存在的，我们不能用一种不变的教育方法去教千差万别的个体学生，应该因材施教；也不能用带色的眼镜去看待“差生”。相信我们的学生，了解和尊重我们的学生，用我们的微笑鼓励学生吧，未来的社会里一定会多一些有用的人！