小学美术教学随笔

    三年级教学计划中的第一课是《我的小天地》，这是一节造型·表现课，要求学生在课前准备好水彩笔或油画棒，勾线笔等美术用具。课前我已通知小朋友带好相关的工具，课还是有大部分孩子没带，这让本课无法正常地进行。课中，我比较生气，批评了很多小朋友。课后，我进行了反思：为什么会这样呢？难道他（她）们不喜欢我？难道他（她）们不想上美术课？找到原因之后，我才释怀。原来他们在一、二年级时没有这个习惯，很多小朋友会忘记带。鉴于此，我在课上再三要求：“以后每一节美术课请大家带好一支木头铅笔、一块好擦的橡皮、一盒水彩笔或油画棒，除非刘老师有其他的要求。而且，画画时不可以用尺子，我相信大家一定能做到的对不？”经过多次的强调，小朋友终于能主动带好上课的用具了。我在课上表扬道：“我为小朋友高兴，因为你们有进步了。”

    俗语说：“态度决定一切。”只有态度端正了，学任何东西都会事半功倍。有些小朋友每次作业都不按时完成，作业纸上涂得乱七八糟的，甚至还有的在美术课上做其他的作业等等。为此我考虑了好久，还是用鼓励的方法来解决这个问题。上课时，我对大家说了心里话：“小朋友，刘老师很喜欢大家上课时积极举手的样子，我知道你们也很喜欢上刘老师的美术课，对吗？那想不想老师更喜欢你们呢？从今天开始，认真完成每一次作业，画画时就要放松自己，哪怕画得不够好，刘老师也一样喜欢。如果哪位小朋友有一点点的进步，我一定会奖励她（他）哦！”至此，我发现小朋友的作业少拖拉了，而且做事的态度也端正了许多。我再次夸奖大家：“你们又有一次进步了。”

    我有些后悔说那句话了。其实每位小朋友都能可爱起来，都会可爱起来，只要老师正确引导，认真对待每位学生，进步就在眼前。

    在这里，我看到小朋友们那么用心地去找材料，那么认真地拼贴图案，那么积极地回答问题。哇！我真的好开心。虽然有部分小朋友的作业效果还不够好，但更重要的是我们每一人每天都会进步一点点！