老师，书坏了
发布时间：2014-03-06
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来源：本站原创
录入者：赵雪霞
老师，书坏了
小朋友们课余时间喜欢看书，我让他们每人带一本书来学校，看完后可以相互交换着看，我也经常叮嘱孩子要一页一页翻，要轻拿轻放，不能抢书……
今天，xx就愁眉苦脸地来到我身边，告诉我，“老师，书坏了。”我一看，真的， 书封面掉下来了，而且中间好几页都快掉下来了，角也翘起来了。又有几个小朋友跟我说他们的书被弄破了，不能看了！我看了真的很生气，不过还是压住了自己的火气，让全班安静，问：你们爱看书吗？孩子们都说：“ 爱看书” “可是有些小朋友却把书弄坏了，这些书可不再和你们做好朋友了。”有几个小朋友听着低下了头。
这时，有人说 “修书”。“好呀，那怎么修呢？”于是，我便组织孩子们进行了一次“修书”活动大讨论。孩子们的办法还真多，“用钉书机订”、“用双面胶粘”、“用透明胶带粘”……因为孩子毕竟还小，这次修书活动我来行动，我特意让那几个小朋友在旁边帮忙，等一本一本的书修好，尽然浪费了一节课的时间，但是，破书都修好了，孩子都松了一口气，因为他们又可以看自己喜欢的书了。接着，我又问孩子，“你们以后要怎么看书呀？”孩子们把我以前对他们说的话都搬了出来。
不过，我想通过这次“修书”行动，让孩子们亲身体会了自己平时的不注意和不良行为所带来的后果要付出多大的辛劳才能补救，孩子们以后一定会注意自己的不良行为和一些坏习惯，一定会真真记住那些话，这次的“行动”一定比以前只和孩子讲道理的效果要好的多。
今天，xx就愁眉苦脸地来到我身边，告诉我，“老师，书坏了。”我一看，真的， 书封面掉下来了，而且中间好几页都快掉下来了，角也翘起来了。又有几个小朋友跟我说他们的书被弄破了，不能看了！我看了真的很生气，不过还是压住了自己的火气，让全班安静，问：你们爱看书吗？孩子们都说：“ 爱看书” “可是有些小朋友却把书弄坏了，这些书可不再和你们做好朋友了。”有几个小朋友听着低下了头。
这时，有人说 “修书”。“好呀，那怎么修呢？”于是，我便组织孩子们进行了一次“修书”活动大讨论。孩子们的办法还真多，“用钉书机订”、“用双面胶粘”、“用透明胶带粘”……因为孩子毕竟还小，这次修书活动我来行动，我特意让那几个小朋友在旁边帮忙，等一本一本的书修好，尽然浪费了一节课的时间，但是，破书都修好了，孩子都松了一口气，因为他们又可以看自己喜欢的书了。接着，我又问孩子，“你们以后要怎么看书呀？”孩子们把我以前对他们说的话都搬了出来。
不过，我想通过这次“修书”行动，让孩子们亲身体会了自己平时的不注意和不良行为所带来的后果要付出多大的辛劳才能补救，孩子们以后一定会注意自己的不良行为和一些坏习惯，一定会真真记住那些话，这次的“行动”一定比以前只和孩子讲道理的效果要好的多。
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