欣赏每一位学生
发布时间：2014-01-02
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录入者：殷昳
学生最关心的就是每天的师生交流中教师对他的看法如何，最大的愿望就是受到教师的关心和喜爱。一个眼神、一个微笑或者一句话语，都可以照亮许多人的人生。
教师到底应该以怎样的态度来对待学生呢？ “优点多说不得了，缺点少说逐渐少。”这在教育上能够产生强烈的“皮格马利翁效应”。因此，当教师面对自己的学生时，尤其是那种似乎充满缺点的学生时，如果尽量地去发现他的优点，然后真诚地去赞赏他。那么，这样的语言就会在学生的心灵深处流淌，激醒他们内心深处的希望和信心，激励他们不断地奋发向上。苏霍姆林斯基说：“教育者的技巧就在于能够机智地、敏锐地看到孩子那种要求上进的心理，给予信任，加以适当的引导。”
在每天的工作中，教师都与学生通过各种方式进行着交流。这种交流可以是严肃的谈话，也可以是轻轻的抚摸，最简单的就是目光的亲切对视和信任的点头。想想一位老师只要她走进教室，不管从哪个学生跟前走过，她都会轻轻的摸摸他们的头，或给以信任的微笑和点头。这虽然不算什么施舍，也不能算什么物质性的奖励，但这能充分体现出老师对每一个孩子的关注。在这关注中传递着老师对学生的爱和欣赏。像这样的老师，她信任每一位学生，把每一个学生都看成最好的，对每一位都抱有希望。那学生们也能从老师的关注中感到温暖和力量，从而找回自己的信心，找到自己的价值。
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