开学后一周，我想着要物色一位学生开门。
    开门，是件吃力不讨好的差事。要早起，要持之以恒。对于二年级的小朋友来说还要担心他们能否保管好钥匙，要找一名负责，做事有条理的孩子很困难， 我先问了我们班的中队长，她是一位很懂事负责的小朋友，可是她不能保证每天都很早来学校，于是我只能问我们班早上乘第一班车的小朋友，站起来几个人都不是我想的能负责任的小朋友，我看着他们有些失望，但从小朋友的眼神中我知道他们都很想早上来开门，我说：“你们谁能保证钥匙不丢，每天都能准时开门.”有几只小手放下去了，我看着站着的几个小朋友选了一位女生，我再三叮嘱说钥匙不能弄丢，要放好，不要随便放在书包里，书包大,容易丢，放在笔袋里吧。她告诉我说:我一定能做好这件事。”我想着先试一段时间吧，真是怕什么来什么，在第二周，我走到教室门口，发现小朋友都站在教室外，而她正满头大汗的在书包里翻来找去，我知道钥匙丢了，开门后，我问她钥匙呢，她不说话，我说你把钥匙放哪了，她小声说，放笔袋了，我看着她都快哭了，只能安慰她说：“没关系，老师还有备用钥匙，以后我来开门吧，钥匙放在笔袋里也不安全，经常拿铅笔，橡皮的，确实容易丢的。” 我想以后只能自己开门了，等过段时间在找个负责的小朋友吧，可是在第3天我去开门时发现门已经开了，我想着难道昨天我没关好，那个女孩走过来了，高兴的跟我说：“老师我找到钥匙了，我能继续开门吗？我让奶奶帮我串在绳子上了，我挂在脖子上不会丢了。”说完她小心翼翼的看着我，我说：“好啊，你的方法真好，老师相信你。”