习作教学必须真正关注学生，以学生为本。尤其三年级学生是第一次正式接触作文，难免产生畏难情绪，这时候就应该充分调动学生的积极性和主动性，让他们满怀兴趣地投入学习写作的过程。要达到这样的目标，必须做到以下几点：1、把习作训练与其他教育实践活动紧密结合。让学生在积极参加活动的同时，留心观察，增长见闻，这样他们就会有新鲜的收获和感受，才会在作文中做到有话可说。2、从喜好入手，培养习作兴趣。 这就需要老师鼓励、引导学生观察他们最感兴趣的事物，从表达感受入手，逐步培养观察、思考和表达的兴趣。3、重视课堂上的情绪生活。这种情绪生活包括师生双方的情绪，首先强调的是教师的情绪，教师必须满怀热情的走进课堂，这样才会感染学生。同时，教师还必须根据学生的特点选择生动形象的教学方法，把学生带入特定的课堂情境，逐步产到师生共鸣。