关爱学生 共同成长
发布时间：2013-09-12
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来源：本站原创
录入者：吴琳娜
关爱学生 共同成长
武进区洛阳中心小学 吴琳娜
回想这几年的班主任工作，我想，要做好班主任，应该从下面几个方面做起：
一、有责任心，热爱班主任工作
班主任工作是繁琐而任重的，缺少责任心，做不好这项工作。而缺少爱心，就很难成为一个让学生喜欢的班主任。有责任心，是做好工作的前提，有爱心，是更深入做好工作的保证。所以如果选择了做班主任，那么就应该以高度的责任心和十二分的热诚投入到工作中，这样是对自己的工作负责，也是对学生负责，对学生家长负责。
二、爱学生，尊重学生，以真诚的心对待学生，不放弃任何一名学生
做为教师，爱学生不仅应该是一种责任，更应该是一种义务。班主任与学生几乎天天形影不离，应该把学生当成自己的孩子一样去关心爱护他们。有爱才有真正的教育，只有爱学生，你才会真真切切地关注他们的成长，才会把他们的喜怒哀乐放在心上，也才会以一颗真诚无私的心去教育他们，帮助他们。爱学生不仅要会欣赏他们身上的闪光点，更应该学会包容，尊重学生在每个年龄阶段的生长特点。每个孩子在不同生长期有不同特点，他们有顽皮的时候，也有不懂事的时候，但那是他生命的一个过程。不是每个孩子都聪明，也不是每个学生都能像我们所希望的那样认真学习，不惹是生非，所以班主任应该客观看待，用发展的眼光看待学生，以自己的耐心和智慧去教育感化他们。不要轻易放弃任何一个学生。教育学生是老师的职责，而不应该是过多的责备和埋怨他们。大家在教育学生的过程中多点耐心，多点宽容。
三、从小事做起，培养学生良好的行为习惯
中国有句古话：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河”，对学生道德情感的教育，行为习惯的培养，也应该遵循这样一个道理。从点滴小事抓起，培养他们的自律，培养学生形成良好的行为习惯，这是现在的学生最缺少的，但也是他们成长、生活和工作所必需的。从班级的角度而言，这也是形成良好的班风，促成一个良好班集体的前提。所以每接手一个新的班级，我都很注重对学生这一方面的教育，从教室地面的一片垃圾，窗帘一个挂钩，都有严格的班规进行约束。说起来这些都是小事情，但这些小事可以培养学生形成好的习惯，提高他们的涵养和素质，久而久之也可以使学生有一种共识：在一个团队里，事情无论大小，都应该认真对待。我想，这种良好的行为习惯的形成，一定可以为他们以后参加工作打下良好的基础。
四、培养学生集体意识，建设一个和睦、有正确舆论导向的班集体
大家都知道，一个集体中每个人的团队意识非常重要。如果学生没有集体意识，那么班级就会一盘散沙，班级工作好难开展下去。相反，一个积极的团结的班级能激发学生的荣誉感，激励学生不断进取。所以从学生一入学起，就要有意识地注重这一方面的教育，通过构建一个团结的班集体来潜移默化学生。而正确的集体舆论也是良好班集体形成的重要标志。它在无形中会对学生产生很大的影响。所以一定要严整班级的歪风邪气，限制不利正确舆论形成的因素的滋长，倡导正确的舆论导向，使学生产生正确的向心力，团结一心，以积极向上的心态看待事情，认真做好班级的每一项工作。
五、树立班主任威信，搞好和学生的关系
一位班主任的一节班会课让我印象深刻。他在上边讲得滔滔不绝，学生在下边也讲得津津有味，各说各的，互不干扰。感觉不到一点班主任的威严。这就是班主任的威信没有树立起来，班主任在学生心目中没有威信，单单靠班级制度是很难管得住学生的。所以我认为每个班主任应该在这一方面多下功夫。班主任过于宽容会使学生放纵，过于严厉也只会让学生疏远，班级的管理要靠制度，以我的经验，班主任的威信对学生的影响相当重要。如果班主任没有威信，纵然是班级制度再严格，这个班级也不会和睦，在各项活动中也不会团结一心，学生对班主任是反感的，不会发自内心地真正地接受和服从。而有威信的班主任，可以通过自己的言行使学生自觉或者不自觉地服从班级的管理制度。我记得以前看过一篇文章，说有一班学生毕业后忆起中学的班主任，说最不能忘记的是班主任的那双眼睛，看到那双眼睛，他们会努力去学习，他们会为自己犯下的错误后悔，等等。我想那就是一个班主任能震得住学生的法宝。它让学生感觉到了班主任的威严。
一个和谐的班级一定是一个同学关系融洽，师生关系融洽的班级。怎样搞好同学生的关系，是一门艺术，也是一门学问。对学生多付出些爱，多点对他们的关心，经常去学生家里坐坐，了解他们在家庭的表现，当学生有进步的时候多些表扬和鼓励，没事的时候也不忘记同学生多沟通，学生有困难的时候乐于伸出热情的双手，没有学生会拒绝这样的老师，只要你是真心付出，他们一定感觉得到，学生会抵触老师的啰唆和批评，但是一定不会拒绝你的爱心。有时，表扬学生也可能只是简单的一句话，但是你不知道你带给他们的温暖和力量；批评学生可能也只需要那么一个眼神，可能比重重骂他们来得更有效；有时，关爱学生只需要那么轻轻地拍他一下，师生的情感就会产生共鸣，老师在学生心目中的砝码就会加重，师生关系就在那么不经意间越来越亲密。
班主任工作涉及到方方面面，各人都有自己的管理办法。但有几点一定要谨记：对学生，要爱，宽容、理解和尊重。
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