“吵架”快乐
发布时间：2013-09-04
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来源：本站原创
录入者：周小桔
“吵架”快乐
武进区洛阳中心小学 周小桔
“老师，小Ａ和小Ｂ又吵架了，现在都在位置上哭呢……”
“老师，他们又吵架是因为小A不对，她……”
“不对，明明是小B不对……”
“老师，教室里乱哄哄的……”
一天中午,我正在教室批改作业，就听到孩子们一哄而上地向我报告，在他们七嘴八舌地叙述中，我弄明白了事情的来龙去脉,原来“罪魁祸首”又是这两个女孩子──小Ａ和小Ｂ，为了谁和谁做好朋友，谁不和谁好的“问题”．．．．．．唉！
孩子们都很安静地坐着，似乎在等待我的批评。我做了几个深呼吸，对着孩子们微笑了一下，说：“同学们，老师今天要给大家讲一个故事。”
古代印度有这样一个故事。一个人总爱发脾气，从不顾及别人的感受，伤了很多人。他想改，但是一遇到不顺心的事，就控制不住自己。他问他的父亲自己应该怎样做，才能改掉这个毛病。他的父亲教他，今后你每发一次脾气，自己就在木围栏上钉上一颗钉子来提醒自己。于是他这样做了，开始的时候，钉的次数很多，渐渐地钉得越来越少，最后他告诉父亲已经没再发脾气了。他的父亲又教他，如果你一天没有发脾气，你就拔掉一颗钉子，他又按照父亲的话去做了。终于有一天，他把所有的钉子都拔掉了。他告诉父亲，父亲夸奖他勇于克服缺点。但同时又把他领到围栏前，对他说：“你看，钉子虽然拔掉了，但每一颗钉子都留下了钉孔。你伤了一个人的心，就仿佛是在他的心上钉了一颗钉子，即使你拔掉了，也依然会留下伤痕。
我边讲故事，边注意大家的神情，特别是小Ａ和小Ｂ，看着大家稚嫩的脸庞，若有所思的眼神，我露出了欣慰的笑容。
等到小Ａ和小Ｂ擦干眼泪，完全平静下来后，我才很真诚、很放松地和她们聊天，在了解事情始末后，不出所料，又是为了一点小事，而上升到“绝交”的高度，我不禁又好气又好笑，但这毕竟也是孩子成长中的客观规律。看着他们都不好意思地望着对方，小手不禁又握在了一起，我从心底为他们高兴。其实有时争吵也是一种交流，是很正常的一种现象，是人与人之间交往的一种手段，也是发表见解的一种形式，但一定要注意方式方法。
我也是第一次接触低年级的小朋友，像这种“吵架”应该是家常便饭了吧，我想对于低年龄段的孩子可以由教师充当中间人（调解者），以适当的行为、语言等形式化解孩子之间的矛盾与问题。
人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果……帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空……
最后，祝你们“吵架快乐”！
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