吃软不吃硬

武进洛阳中心小学  秦丽娜

       今天在《家庭教育》上看到一篇报道，说现在的孩子都喜欢吃软的东西，比如巧克力、软糖、膨化食品，而忽视了甘蔗、山核桃等较硬的东西。医学专家指出长此以往，孩子不仅会有牙齿排列不齐的危险，连智力也会受到影响。

       其实，在现在的教育中，大多数孩子也都是吃软不吃硬的。美国著名心理学家威廉·詹姆斯说过：人心中最深刻的禀赋，是被人赏识的渴望。如今提倡赏识教育，教师们也毫不吝啬地赞美学生，而学生也习惯了老师的鼓励与表扬，他们甚至认为老师应该无条件地表扬自己、鼓励自己，即使自己做得不好也不能批评，否则自尊心就会受到伤害，积极性就会受到打击，这与素质教育是相悖的。因而在现在的课堂上，时时刻刻都能听见“你真棒！”“你真能干！”等等激励语，面对屡次不按时完成作业的学生，教师也无可奈何地说“下次不要再忘记了，希望下次你会有进步哦”，而鲜少看到教师对学生的“惩罚”，甚至都很少听到老师厉声“骂”学生。久而久之，学生的心理承受能力不断下降，才会出现“某某小学三年级某学生因为受不了老师的批评跳楼自杀”或“某某大学大四毕业生因论文第一轮答辩没过关而自杀”等等新闻。这些自杀的孩子并不是一些所谓的“后进生”，相反的，他们或许都是佼佼者，但是就是因为他们一直都是“吃软不吃硬”的，在成长的过程中，他们所接受的都是老师的表扬、同伴的羡慕、家长的夸奖等“软的食物”，而几乎从来没有“吃”过惩罚、批评、嘲笑等“硬的食品”，所以他们的“牙齿”已经退化了，“智力”也受到影响了，最终导致了这些悲剧的产生。

        我想，是否该让孩子们多吃点硬的食品，不要忽视了他们那小牙齿的承受能力。