家长会——沟通的桥梁
发布时间：2013-05-08
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来源：本站原创
录入者：黄蓉
家长会——沟通的桥梁
洛阳中心小学 黄蓉
五一放假前我们四学区举行了家长会，从下午一点开始到放学前结束，安排了专家讲座、任课老师讲话、单独交流三个环节。家长会的成功举办，让我了解到很多信息，获益匪浅。
平时难得和家长好好沟通，打电话也大多数都是您的孩子作业没做完啦什么作业没带啦等琐事，正好有家长会这个平台，既能让家长了解自己的孩子在校表现也能让老师更好的和家长探讨孩子的教育问题。
专家讲座结束后家长们陆续赶往学校。小朋友们已被带队老师带到大教室休息，课堂也已经布置好：大屏幕上写着对家长的欢迎，桌椅排放整整齐齐，地面打扫干干净净，每个小朋友的课桌上也有我的精心安排，我事先让小朋友把语文书、默写本、期中考试试卷等整齐排好放在桌角。两点多的时候大多数家长朋友们都来到教室，坐在自己孩子的位置上，看着平时还算宽敞的教室突然被挤得密密麻麻，看着平时一个个小朋友变成一位位家长，我都有点紧张了。定了定神，展开笑容：“欢迎各位家长于百忙之中来到学校……”
我的主要目的是让家长们了解孩子最重要的是养成良好的学习习惯，所以我首先让家长们打开自己孩子的语文书。还没说话有些家长就嘟囔了：“怎么破成这样？”我接过话头：“是啊，我平时也是对小朋友这么说的，语文书就是自己的孩子，看看你把孩子照顾成什么样了！有些小朋友的孩子连‘衣服’都不穿了。”家长们笑了，我顺势说到：“还有部分小朋友忘记带书或者作业，问他原因说是爸爸妈妈没有整理，我就奇怪了，到底是你念书还是爸爸妈妈念书？这些虽然都不是什么大事，但是如果连这些小事都做不好，还谈什么大事，还怎么谈更重要的学习呢！”看着有些家长若有所思，我知道我的第一个目标已经达成。接着我让家长们拿起默写本，我告诉他们默写本封面上的五角星是得一个一百分就能得到一颗星，数一数您的孩子一共有几颗星了。然后我说了下差距，有些孩子已经将近20颗星了。我还强调了一下，在校默写的内容都是前一天晚上的家庭作业，要默在家默本上的，而且默写之前还会有五分钟的复习时间，照理说不应该犯错和错太多，那些经常收到我通知重默短信的家长得好好思考一下为什么了。默写是掌握所学内容最基本的手段，如果连基础知识都掌握不好，其他的就更别说了。我的第三个目的就是从本次期中考试来发现和解决一些问题，随即我让家长们打开自己孩子的期中考试试卷，家长们看着试卷一个劲儿的说可惜。是啊，本次试卷并不难，但还是有好多错了，大部分原因在于：没有好好审题，拿到试卷就匆匆下笔，以致理解错误分数全丢；粗心大意，写字过程马马虎虎；做完没有认真检查等等。我一题一题讲解，同时分析每一题的扣分点，让家长们充分了解考试真正的含义。试卷讲完，家长们都眉头深锁，我再次重申了一下良好学习习惯的重要性，同时告诉家长，孩子的成绩要靠老师和家长的共同努力一起把关，希望家长在家做到应尽责任。
最后我表示可以单独交流，家长们都争先恐后来询问自己的孩子，我被围得水泄不通。对好学生表示继续努力不要骄傲多看些课外书，对调皮学生表示上课要在遵守纪律上积极发言，对沉默寡言学生表示可以大胆一点不要怕，老师也会经常提问，对作业拖拉学生表示家长可采取一定手段来激励学生或者严格制定规矩等等。各式各样的学生采用各种各样的方法，目的只有一个：一切为了孩子！
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