蹲下来和学生交流
发布时间：2013-04-02
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来源：本站原创
录入者：周小桔
蹲下来和学生交流
洛阳中心小学 周小桔
在我短短两年的教学生涯中，这样的孩子我会时常关注他们：一种是聪明好学的孩子；一种是踏实认真的孩子；另一种是顽皮总破坏纪律的孩子。曾经我以为自己已经做得很全面了，可是一些平时比较沉默性格比较内向的孩子我却忽略了，他们不是很突出，他们很平凡，平凡到被遗忘。实际上这些孩子也渴望老师去接近他们，当我和别的学生聊天时，或许这些孩子的目光含着羡慕和渴望。
于是，我决定改变对学生的这种方式，课余时间我经常找他们谈话，聊天，邀请他们加入游戏的队伍。逐渐地他们能够主动和同伴交往、和老师聊天。在课上我会在意学困生并且害羞的学生，当他们因为害羞不举手也要进行提问，一次没有回答出来，让他们感到压力，我及时找他们谈心，给他们进行辅导。现在除了看到孩子们的笑容外，我更多地发现了这些沉默内向孩子的一些我平常所看不到的而别的孩子也不一定有的动人之处。他们的改变让我开心，让我感到自豪。
其实，有时候，我也只不过是摸了下他的头或拉了下她的手，却让他们高兴好一会儿，孩子是纯真、可爱的，他们喜欢老师的亲近、爱抚和关注，他们也是容易满足的。在他们紧张的时候，一个鼓励的眼神也会让他们充满力量。在工作中，应特别关注那些平时较沉默的孩子，防止产生偏爱，给所有的孩子给予爱的温暖，让孩子们真切地感到老师喜欢他们、爱他们的。
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