培养学生分数之外的品质至关重要
发布时间：2010-12-22
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录入者：顾祥娟
培养学生分数之外的品质至关重要
一个学生要想成功，除了分数，还要培养很多其他的品质。这些品质更多是在中小学阶段养成的，这是家庭和学校教育的共同结果。
对于学生的教育来说，除了分数，还应该培养什么呢？
1、教育要培养孩子的心情，培养孩子快乐健康的心情，培养孩子对生命、对社会和对大自然的热爱。
一个心灵不开阔的人怎么能成功？所以，我们要给学生从小培养一种感觉，一种希望穿过地平线走向远方的感觉。当一个人的心能被带去远方的时候，他未来的脚步一定能走得更远。
现在的教育有一个误区，就是我们老师只关注和表扬班级前十名的同学，成绩落后的同学就处于被放弃的状态。前十名的同学当然可以赞扬，但是这些学生之所以能排在前十名，是因为他们对自己的鼓励能力和自我推动能力相当强大，已经不需要太多外在的鼓励。一个优秀的人听到的鼓励多了反而容易失去自我。所以，很多好学生每天被老师表扬，到最后尽管学习成绩仍然很好，但心态已经失衡，一个人的心态坏了，一辈子就坏了。
我们老师要学会鼓励全班最后十名学生，这些学生不一定是笨的，他们只不过是自我推动力较弱，需要老师在后面推一把，寻找他们身上的优点，激发他们对生命的热爱。也许有的老师会说，我左看右看也没发现落后学生身上有优点。有个教育专家说：如果一个老师不能发现学生身上的优点，就不是合格的老师。最简单的，可以夸他今天的头发真漂亮。因为生命就是给人一种信心，给人一种感觉，给人一种美好。大家都知道小学生有一个特点，如果他们喜欢教这门课的老师就会喜欢这门课。
2、教育还要培养孩子的读书精神。学校教育不仅是为学知识，而是为了把孩子们培养成一个知识全面、心情愉快的人。学生读课外书籍是一件好事，我们老师要积极引导。不要因为布置作业过多而忘了提醒学生博览群书。
3、教育就是给孩子有尊严的学生生活
温家宝总理政府工作报告中的一句话让我们印象深刻，那就是：让每一个中国人都有尊严地活着。要创造一个有尊严的社会，必须让每一个人首先在人格上是平等的。在中国社会中，这一点很难做到，但是我们至少可以在学校里做到这一点。在学校里，让每一个学生有尊严地活着，是可以做到的，只要老师用爱心来管理、尊重每一个学生的选择，尊重每一个学生的人格，最忌讳的是老师和家长对学生的训斥、怒骂、指责、侮辱。同样一件事情用不同的方法处理，其结果是完全不一样的。如果家长不会说话，老师不会说话，学生跟着一起不会说话，一说话就伤人，一说话就不尊重人，在这种情况下，怎么让每个人都有尊严地活着？
总之，我们做老师的，要培养孩子的心情，培养孩子充满诗意、热爱生命的精神，培养孩子不管遇到什么艰难挫折都对未来充满信心，培养孩子热爱读书的学习习惯，让孩子感到生长在这个社会里是有尊严地活着的。这就是教育最重要的内容。
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