蜗牛的奖杯 第二课时教案
发布时间：2013-04-11
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录入者：柴丽君
《蜗牛的奖杯》第二课时
一、 复习导入
课前欣赏《蜗牛和黄鹂鸟》
1、这首歌曲好听吗？歌名叫——《蜗牛和黄鹂鸟》，就让我们在美妙的音乐中继续学习这个有关蜗牛的故事——齐读课题。
2、你敢接受蜗牛的挑战吗！
出示——我能分清 勉强 坚强 背诵 背着
逐行出示——谁能读好 逐行读；连起来读，相机指导、评价。
二、学习课文
学习第一自然段
1、通过昨天的学习小朋友们一定知道了发生在蜗牛身上的变化，谁来说说以前蜗牛是怎么样的？（出示图片）我们来看看书上是怎么说的。出示：它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。（指名读）你能用上“因为……所以……”句式说说？
2、蜗牛有了一对有力的翅膀，它就可以怎样？
3、小蜗牛凭着一对有力的翅膀，可以想飞到哪里就飞到哪里，它真是自由自在，开心极了！再读第一自然段，读出这种感觉来。
4、现在的蜗牛呢？（点击图片）（背着坚硬的外壳，慢慢爬行）
5、有力的翅膀变成了——坚硬的外壳，好重啊，只能——慢慢爬行。现在的蜗牛行动迟缓，再也不能像以前一样自由飞翔了。
6、现在老师想请女生读读以前的蜗牛，男生读现在的蜗牛，比比谁读的好。
学习第二自然段。
1、过渡：蜗牛怎么会变成现在这样的呢？事情还得从那次飞行比赛说起。自己大声读读课文的第二自然段。
2、指读第二自然段，其他的小朋友想想比赛的结果怎么样？
3、说说你从哪些词语读出蜗牛飞得快，飞行本领厉害的呢？（遥遥领先、甩下、所有）
4、谁能告诉大家“遥遥领先”是什么意思？我们一起到比赛现场看看。你看小蜗牛飞得很快，把别人都落在后面很长一段距离。这就是——遥遥领先。谁来读读这个词。
5、理解省略号：我们看被蜗牛远远甩在后面的都有谁呢？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……）就只有它们三个吗，还会有谁？哦，还有很多小动物都来了，看，他们都躲到省略号里去了。
6、想象说话：如果你们也参加了这次飞行比赛，当蜗牛凭着一对有力的翅膀，战胜了你们所有的人，获得冠军的时候，你们会对他说些什么呢？
7、获胜的小蜗牛，站在那高高的领奖台上，手捧着金光闪闪的奖杯，听着小伙伴的夸奖，此时此刻它的心里是什么感觉啊？课文中那个词语能形容小蜗牛此时的心情?
8、出示：从此——得意洋洋 。生活中，你遇到过让您得意洋洋的事情吗？相机指读。这个词还可以反过来读：洋洋得意。
9、蜗牛捧走了冠军奖杯，从此得意洋洋，你觉得这是一只怎样的小蜗牛？
10、如果你是这只小蜗牛，得了冠军，手捧奖杯，你会怎么想怎么做？
学习第三自然段
1、故事中得意洋洋的小蜗牛它接下来是怎么想怎么做的呢？请小朋友到第三自然段读一读，找一找。
交流出示：它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。
①背奖杯图。你看，蜗牛背着那又大又重的奖杯，累不累？它为什么还成天把它背在身上，？（想让别人都知道）哪个词语写的是蜗牛害怕别人不知道他是飞行冠军？（唯恐）
设计情景：
得了冠军奖杯的小蜗牛一大清早就背着奖杯出门了，路上小蜻蜓看到了，问到：“蜗牛大哥，你背上背的是什么呀，怎么这么大？”
到了中午，太阳火辣辣的烤着大地，奖杯越来越重，蝴蝶飞过来了：“蜗牛大哥，你背上的奖杯在阳光下金光闪闪，好漂亮啊，给我摸一摸吧！”
到了晚上，背了一天的奖杯，哎哟，累死我了，让我赶紧在里面睡一觉吧。小青蛙跳过来说：“蜗牛老弟，草地那么柔软，你赶紧把又大又重的奖杯放下来，舒舒服服的睡一觉吧？”
②到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕别人偷了去。）
看来小蜗牛已经离不开奖杯了，白天它背着奖杯到处炫耀，到了晚上它更害怕奖杯丢失。书上用了一个什么词语写出小蜗牛更害怕奖杯丢失？（生怕）
这两个红色的词语意思一样吗？那我能不能把他们调换？
4、看来，这只蜗牛是把自己取得的成绩看得特别重要！现在我们再完整地读一至三句，把这只蜗牛的得意和不安读出来。哪只小蜗牛单独站起来读这段的。
还有吗？想读的蜗牛们起立，一起读。
蜗牛的身体是那样的柔软，那样的小，可是这只奖杯却-——（引导学生说出：很大很重），这么大，这么重的奖杯背在身上，小蜗牛再也——飞不动了？ 再指名读。
学习第四自然段
1、就这样，日子一天天过去了，一年又一年，有一个词语叫——天长日久。蜗牛成天背着奖杯，晚上睡在奖杯里，天长日久，发生了怎样的变化？
2、此时的蜗牛只能勉强从硬壳伸出头，慢慢爬行，你觉得现在的蜗牛是一只怎样的蜗牛？谁来读这一段？
3、回想当年——（它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。）再看现在——（只能在硬壳里勉强伸出头来慢慢地爬行。）看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么？
4、听了同学们对蜗牛说的话，老师也想送给蜗牛两句话。请同学们看：
虚心使人进步，骄傲使人落后。 --毛泽东
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了。 --莎士比亚
学生齐读。
5、总结： 是啊，虚心使人进步，骄傲使人落后。让我们再陪同小蜗牛看看它的过去和现在吧！（出示词语诵读）
三、拓展延伸
1、有一天，老蜗牛带着小蜗牛出来散步。来到花园里，老蜗牛看见头顶上蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在自由自在地飞行，他叹了口气对小蜗牛说：“……”
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