厄运打不垮的信念（第一课时）
发布时间：2010-12-24
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来源：本站原创
录入者：姜唯婷
苏教版小学语文五年级上册
《厄运打不垮的信念》教学设计（第一课时）
武进区洛阳中心小学 姜唯婷
教学目标：
1、学会本课的生字，理解词语的意思，能正确、流利地朗读课文。
2、理清课文脉络，能说说课文的主要内容。
3、学习谈迁第一次编写《国榷》部分，初步感受谈迁治学的刻苦和信念的坚定。
教学过程：
一、开门见山、直接揭题
1.今天我们来学习一篇新的课文，揭题。
2.这篇课文主要讲谁具有厄运打不垮的信念？
二、自读课文，初步感知课文内容
过渡：那谈迁的信念是什么？他又遭受了怎样的厄运呢？
1.生自读课文，师巡视了解情况。
2.检查读书情况。
（1）指名读第一自然段，师相机正音，评价。
（2）了解谈迁的信念是什么？说说第一自然段主要讲了什么?
（3）指名读第二自然段，师相机正音，评价。指导用小标题来概括段意。
（4）指名读第三自然段，师相机正音，评价。说第三自然段主要讲了什么?
（5）齐读第四自然段。
三、理清课文脉络，了解主要内容
1.说说课文的主要内容。
2.你是怎样概括课文的主要内容的?
四、关注四字词语，渗透解词方法
（出示四字词语）
家境贫寒 家徒四壁 一袭破衫
刻苦好学 博览群书 奋笔疾书
翔实可信 流传千古 鸿篇巨制
1.指名读。有什么发现？
2.渗透解词方法。
3.读好词语。
五、学习第一自然段
1.第一部《国榷》是怎样编写出来的？自由读第一自然段，然后把相关句子划下来。
2.交流。指导有感情朗读。
谈迁遭受了怎样的厄运？他又是如何在厄运面前坚守自己的信念的？下节课继续学习。
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