洛阳中心小学第六次数学名师指导活动
发布时间：2016-05-19
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来源：本站原创
作者：瞿志坚
与名师相约，促教师成长
——洛阳中心小学第六次名师指导活动
一所学校的发展离不开教师团队的建设，离不开青年教师的培养。5月18日洛阳小学“名师伴成长” 第六次导师指导活动正式拉开了帷幕。本次活动由教导处王振方主任主持，戴溪小学副校长彭新立、朱伟副校长和二年级、五年级的全体数学教师参加。
本次活动首先由潘立飞、邹孝莉两位青年教师分别执教了二年级下册《数据的收集和整理》、《解决问题的策略—转化》。潘老师选择了学生从未涉及过的教学内容，引导学生从提出问题入手，接着产生内需分类整理，根据整理的表格分析数据，最后解决相关的问题。让学生完整地经历了数据收集和整理的过程，并且明确了数据收集和整理的基本步骤。邹老师从出示图形求面积入手，让学生可以用数方格的方法，也可以自己思考寻找其他的方法，通过切割、平移或者旋转等方法，从而引伸出可以把不规则的图形转化成规则图形，轻松地解决了实际问题。再由形的转化过渡到数的转化等等。两堂课都体现了学生认真听课、积极思维的良好习惯。
彭新立校长认为潘老师的课以生活为背景的教学设计更生动、易吸引学生的兴趣；以学生为主体的教学理念，更好地彰显了学生在课堂中的角色地位；以生态为追求的教学环境，更好地促进学生的可持续发展。他觉得潘老师的课堂语言要围绕主线展开，使学生更加明确统计的必要性。随后彭校长认为邹老师的课直观演示，激发寻求策略的内需；回顾整理，复习中感受转化策略；学以致用，体验应用策略的价值；注重反思，把握提升策略的契机。同样也提出了建议：转化时机的把握要更巧妙，还要更好的抓住转化的本质。
两位青年教师在又一次的“名师伴成长”活动的锻炼中， 更加明确了今后努力的方向，提升专业水平也有了自己的方法。全体参与活动的老师们也是收获满满。希望通过本次活动，洛阳小学的青年教师能抓住机遇，科学把握教学规律，业务水平取得更快、更好地发展。
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