群策群力议发展 分享合作共提高
发布时间：2016-03-08
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来源：本站原创
作者：蒋志芬
群策群力议发展 分享合作共提高
——洛阳中心小学召开2016年毕业班工作会议
为了切实有效地提高教育教学质量，充分发挥教师团队的作用，近日，洛阳中心小学在行政楼一楼会议室召开了六年级毕业班工作会议。参加会议的有校长室、教导处、教科室、语数英学科主任及全体六年级语数英教师。
首先，由三个学科组长分析上学期期末考试质量情况，介绍提升本学科质量的设想。她们针对各科出现的问题，有针对性地提出了本学期努力改变的方向，并且一致强调，唯有大家团结协作，与时俱进，才能真正提高毕业班教育教学的质量!
接着，班主任代表谈亚珠老师，就如何培养良好的班集体作了发言。她坦言，虽然班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，但如果能做好三方面的工作：完善班级管理、挖掘学生的闪光点、与家长沟通讲究方式方法，就能取得事半功倍的效果。简洁的发言，务实的做法，让大家对毕业班的班主任工作有了新的看法。
随后，教导处王振方主任部署六年级教育教学工作。她重点提出二个问题请大家思考：学科组资源如何共享？教学与复习如何并行？
同时，分管教学工作的戴鸿校长也就班级管理、学科重点、作业练习、个别辅导等方面作了详细的指导。
最后，邵小武校长充分肯定了三位学科组长的讲话，同时对各位任课教师的辛勤付出表示了肯定与感谢。他认为六年级老师是全校老师的标杆，是大家学习的榜样！六年级老师身上应该具有敢于争先的情怀、认真负责的态度、严谨认真的作风、团结合作的精神。他还对毕业班教育教学质量的提升提出了四个建议：面对竞争要有目标；面对挑战要有信心；面对压力要有动力；面对困难要有办法。他希望所有的六年级老师都能处理好十个关系：学生思想教育与学业水平提高的关系；提高教学质量与减轻学生负担的矛盾；完成教学任务与提高复习效率的关系；学校统筹安排与学科组安排的统一；团队共享与个人智慧的关系；重视家校合作与班队建设的关系；语数英三科协调的配合；优秀、合格、及格三率的关系；学生努力目标与老师期待目标之间的关系；其他教学常规与主要任务之间的关系。当然，邵校长指出，教育教学成功的关键是大家勤奋与智慧的付出！唯有加强研究、加强交流，才能在最后交出令人满意的答卷！
本次毕业班会议的召开，极大地激发了毕业班老师的工作热情，进一步明确了努力的方向，也更加坚定了洛小毕业班全体教师提升教育教学质量的决心和信心！
（洛小通讯组 撰稿、摄影：蒋志芬 审稿：戴鸿）
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