洛阳中心小学召开学科主任及组长会议
发布时间：2015-09-07
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作者：顾丽芳
教研之路漫漫兮 洛小齐力笃行之
——洛阳中心小学召开学科主任及组长会议
云淡风轻秋色新，丹桂初绽馥馥香。9月7日下午，洛阳中心小学召开了学科主任、学科组长会议。会议由教科室邓瑞芳主任主持，邵小武校长、朱伟副校长、教导处、教科室以及各学科主任、学科组长参与了会议。
首先，王振方教导结合上学期督导评估的情况，再次明确了本学期教师需要达到的听课次数，她强调，校级领导以及中层听课必须覆盖80%的学科。副教导秦霞提出，各学科组长要利用本周三学习活动日，组织教师细致地学习各科作业规范。随后，邓瑞芳主任带领大家学习了洛小优秀学科组的评价标准，她指出，每周的学习研究活动形式可以多样化，记录务必要规范、齐全。本学期教科室还将根据教师个人申报情况，组织成立各学科的学习共同体，帮助新教师快速成长起来。各学科组长也要鼓励组内教师积极参与学校各级课题活动，主动承担公开课，让学习研究活动真正落到实处。
朱伟副校长在会上提出了几点要求，一是提高岗位职责意识，各学科组长要明确自身的职责，落实到工作中的细处去，带领组内老师执行好学校教学计划。要关注全组教师的备课、上课情况，尤其是新教师，有问题及时跟进，让他们在最短的时间内取得最有成效的进步。二是要加强学科规范意识，教研活动中的主题要明确，并围绕主题开展扎实有效的教学、研讨活动。三要提高团队共进的意识，一个好的团队，一定拥有共同的追求目标，那就是不断提高教学质量。一个人的进步是一种聪明，一群人的进步则彰显出集体的智慧与才华。四要有课程建设的意识，如何更有效地进行课程改革，是今后需要大家思考与实践的。
最后，邵小武校长站在学校层面，对大家提出了几点希望，要始终把教学工作当成学校的中心工作，把提高教学质量当作教学目标中的核心目标，使教学常规成为优化学校教学秩序、提高教学质量最重要的手段，让教科研成为提升学校教学品质的必要途径。各学科主任、学科组长更要充分发挥自身作用，真正成为本学科的领路人。
会议结束时，一抹晚风徐徐地飘进了会议室，深深的呼吸中，每个人的内心都是清凉而坚定的。教学之路漫漫，洛小人将上下而求索，为了致远教育付出共同的努力。
（洛小通讯组 撰稿：臧明艳 摄影：臧明艳 审稿：邓瑞芳）
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