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洛阳中心小学科学组开展课题研究活动
发布时间:2015-06-08   点击:   来源:本站原创   作者:顾丽芳

 

精确明了   心悦诚服
——洛阳中心小学科学组开展课题研究活动
2015年6月8日下午,洛阳中心小学省级课题研究活动在学校实验室(1)准时开展。这次活动由马丽娟老师上课题研究课——《生活中的酸与碱》。马老师首先让学生品尝了一些酸性饮料和碱性饮料,再用PH试纸分别测出酸性物质和碱性物质的不同颜色,最后再用PH测试仪,测量出酸性物质和碱性物质的数值。教学过程层层深入,面对精确的测量数据,学生一个个都心悦诚服,课堂教学取得了较好的教学效果。
整个教学过程中,值得一提的是使用PH测试仪来测量生活中的酸性和碱性物质,并且根据数据辨别出酸性物质和碱性物质的强弱。例如,马老师引导学生测出白醋的PH值约为1.37,而盐酸的PH值约为0.08。两个数据进行比较,一眼就能看出盐酸的强度大得多。再如,马老师引导学生用PH测试仪测出肥皂水的PH值为10.16,而小苏打溶液的PH值为8.47,两者相比,肥皂水的碱性强度就凸显出来了。同时,用PH测试仪也在很大程度上,很方便地帮助学生解决了一些困惑,如,酱油到底是酸性还是碱性,学生一开始几乎没人能确定,但是用PH测试仪测出的数据为4.76,学生看到这个数据,一下子齐声肯定地说是酸性物质。再如白酒,数值为3.94,学生也很快地明白了它是酸性物质。
整个教学过程鲜明地体现了一个道理:现代化测试工具测试的结果精确明了,学生在上课过程中,用数据说话,也心悦诚服。这样的课堂教学值得一试。
(洛小通讯组 撰稿:吴旦 摄影:吴旦 审稿:蒋仲良)
 
 
 
 

 

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    洛阳中心小学科学组开展课题研究活动
    发布时间:2015-06-08   点击:   来源:本站原创   作者:顾丽芳

     

    精确明了   心悦诚服
    ——洛阳中心小学科学组开展课题研究活动
    2015年6月8日下午,洛阳中心小学省级课题研究活动在学校实验室(1)准时开展。这次活动由马丽娟老师上课题研究课——《生活中的酸与碱》。马老师首先让学生品尝了一些酸性饮料和碱性饮料,再用PH试纸分别测出酸性物质和碱性物质的不同颜色,最后再用PH测试仪,测量出酸性物质和碱性物质的数值。教学过程层层深入,面对精确的测量数据,学生一个个都心悦诚服,课堂教学取得了较好的教学效果。
    整个教学过程中,值得一提的是使用PH测试仪来测量生活中的酸性和碱性物质,并且根据数据辨别出酸性物质和碱性物质的强弱。例如,马老师引导学生测出白醋的PH值约为1.37,而盐酸的PH值约为0.08。两个数据进行比较,一眼就能看出盐酸的强度大得多。再如,马老师引导学生用PH测试仪测出肥皂水的PH值为10.16,而小苏打溶液的PH值为8.47,两者相比,肥皂水的碱性强度就凸显出来了。同时,用PH测试仪也在很大程度上,很方便地帮助学生解决了一些困惑,如,酱油到底是酸性还是碱性,学生一开始几乎没人能确定,但是用PH测试仪测出的数据为4.76,学生看到这个数据,一下子齐声肯定地说是酸性物质。再如白酒,数值为3.94,学生也很快地明白了它是酸性物质。
    整个教学过程鲜明地体现了一个道理:现代化测试工具测试的结果精确明了,学生在上课过程中,用数据说话,也心悦诚服。这样的课堂教学值得一试。
    (洛小通讯组 撰稿:吴旦 摄影:吴旦 审稿:蒋仲良)
     
     
     
     

     

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学