加强实践教学环节 提高毕业班教学质量
发布时间：2015-06-08
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来源：本站原创
作者：顾丽芳
加强实践教学环节提高毕业班教学质量
——洛阳中心小学召开毕业班工作会议
教育质量是学校的生命线。为了进一步加强对六年级毕业班工作的管理和指导，强化毕业班的教学工作，提升教学质量和管理效率， 6月8日下午，洛阳中心小学在学校一楼会议室召开了本学期毕业班教师会议。会议由教导处王振方主任主持，邵小武校长、戴鸿副校长出席了这次会议。
首先，负责语、数、英学科的邓瑞芳、许筱华、孙柳华三位老师，结合本学期参加区毕业工作会议的精神，针对各个学科的教学提出了具体的可行性建议。他们分别指出：语文学科要夯实各个单元知识点，注意不同文体的复习，尤其是非连续性文本的阅读。数学学科要重视计算能力的培养，注重课堂实效，精选练习题，学会融会贯通，提高分析能力。英语学科要主抓单词的背诵和默写，以基础知识为主，既要横向复习，也要点面结合。在此基础上，注重“培优”、“转差”和“抓好中间力量”这三项工作。
接着，王振方主任对他们的发言作了点评，并和在座老师交流了学校六年级学生的学习现状，并针对现存的问题进行了深刻的剖析，提出了提高学科质量的指导性建议。
最后，邵小武校长作了高度总结。他首先肯定了六年级老师的工作态度和热情，并结合学校目前的教育形势，指明了毕业班面临的新挑战和新任务。他要求毕业班教师要树立质量意识、责任意识、大局意识，大面积提高教学质量。对于复习，要达成共识——早安排早部署，抓实常规管理，把紧教学质量。同时指出，在高度重视毕业班教育教学工作的同时，要密切关注毕业班学生的心理健康，注重心理疏导，教师更要按教育教学规律规范自己的教学行为和复习行为。复习工作一定要张弛有度，劳逸结合。他希望老师们能注重自身健康，合理饮食，科学复习，争取在统测中交出满意的答卷！
此次毕业班会议的召开，极大地激发了毕业班老师们的工作热情，进一步明确了努力的方向，也更加坚定了提升洛小毕业班教育教学质量的决心和信心。
（洛小通讯组 撰稿：蒋志芬 摄影：顾丽芳 审稿：王振方）
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