关注教学常规，提升致远课堂
发布时间：2015-04-01
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来源：本站原创
作者：邵惠芳
关注教学常规，提升致远课堂
——洛阳中心小学二区领导班子进课堂活动
为全面了解和准确掌握低年级的课堂教学情况，进一步规范教学常规管理，充分发挥教育督导作用，强化师生的质量意识，洛阳中小学本着“向常规管理要质量，向教学细节要效益”的原则，以了解学生的学习现状、课堂纪律和精神面貌，了解教师在课堂教学中的教学状况为目的，在本周推出了领导班子进低年级督导课堂教学的举措，进一步从“听、查、评、访、谈”五个方面来加强低年级的课堂教学。四月一日二区学区主任倪来富带领下，中层领导顾丽芳、马亚芬等和低年级一些骨干教师等走进了一（12）、一（9）班、一（7）班，分别听了秦燕飞、王娴老师的数学课和沈亚娟、黄兆萍老师的语文课。校领导班子成员身体力行，深入课堂听课是该校的优良传统，对进一步强化教学工作的中心地位，不断提高教学质量具有重要作用。听课中，校领导班子认真聆听，仔细观察，详细填写听课记录，并作出评价。课后，领导班子成员还与任课教师进行了交流与反馈，对教师们的教学态度、课堂组织管理等工作给予充分肯定，并结合学校实际情况向教师提出了一些注意事项与改进意见。
学校领导班子深入课堂听课评课，体现了学校对教学工作的高度重视，也显示出对提高教学质量的坚定决心和扎实工作。本次领导班子对低年级的听课督导活动，促进了低年级教师在教学经验与技巧方面的沟通与交流，进一步加强了学校对整体教学过程的监控与管理，为不断提高教育教学质量奠定了良好的基础。
（洛小二区通讯组 撰稿：邵惠芳 摄影：邵惠芳 审稿：倪来富）
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