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优化班队育人环境 推动校园文化建设
发布时间:2014-09-05   点击:   来源:本站原创   作者:顾丽芳

 

每年的九月,
是班主任和孩子们最忙碌的日子——
忙着收集材料、剪剪贴贴,
忙着用双手装扮美的世界。
每年的九月,
美丽的教室在师生的指尖诞生!
了丰富学校校园文化生活,提高校园文化育人效果,营造良好的学习环境,洛阳中心小学各班积极响应德育办的号召,组织开展了班级文化建设活动。
本学期,除了学校规定的几块内容:中队角、图书角、板报和信息栏以外,各班还按要求增加班级特色文化的建设各班主任老师带领全班同学,积极开动脑筋,精设计,突出了班级特色教室经过师生们的精心设计与装饰,透出浓浓的文化气息:这里有同学们的作品,有精心的折纸、有生动的作文、有英语特长角、有书画展示栏……在这里展示了同学们的才华,激发他们参与班队建设的热情。
学校德育办组织评委从各班布置的总体情况是否和谐与细节的处理是否精心,从班级的特点和布置的美感是否突出,以及班级布置是否注重简洁实效等方面做了精心的评比。
通过老师和全班同学的共同布置,使教室的文化氛围更浓。不仅优化了育人环境,还增强了班级的凝聚力,有力地推动了校园文化建设。
                                                    (洛小通讯组 撰稿:顾丽芳 摄影:顾丽芳)
 
 

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    优化班队育人环境 推动校园文化建设
    发布时间:2014-09-05   点击:   来源:本站原创   作者:顾丽芳

     

    每年的九月,
    是班主任和孩子们最忙碌的日子——
    忙着收集材料、剪剪贴贴,
    忙着用双手装扮美的世界。
    每年的九月,
    美丽的教室在师生的指尖诞生!
    了丰富学校校园文化生活,提高校园文化育人效果,营造良好的学习环境,洛阳中心小学各班积极响应德育办的号召,组织开展了班级文化建设活动。
    本学期,除了学校规定的几块内容:中队角、图书角、板报和信息栏以外,各班还按要求增加班级特色文化的建设各班主任老师带领全班同学,积极开动脑筋,精设计,突出了班级特色教室经过师生们的精心设计与装饰,透出浓浓的文化气息:这里有同学们的作品,有精心的折纸、有生动的作文、有英语特长角、有书画展示栏……在这里展示了同学们的才华,激发他们参与班队建设的热情。
    学校德育办组织评委从各班布置的总体情况是否和谐与细节的处理是否精心,从班级的特点和布置的美感是否突出,以及班级布置是否注重简洁实效等方面做了精心的评比。
    通过老师和全班同学的共同布置,使教室的文化氛围更浓。不仅优化了育人环境,还增强了班级的凝聚力,有力地推动了校园文化建设。
                                                        (洛小通讯组 撰稿:顾丽芳 摄影:顾丽芳)
     
     

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学