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走进绘本教学 感受英语魅力
发布时间:2014-03-25   点击:   来源:本站原创   作者:顾丽芳

 

爱因斯坦曾说过:“思维决定视野”。也就是说,思维决定了你到底能看到什么。不同类型的教学内容对于不同的师生,应有不同的话题形式。同一本绘本,对于不同教师,不同教学对象,也应该呈现出不同的教学设计。3月25日,洛阳中心小学吴彩萍就“开发绘本资源”这一主题开展了一次镇级英语教学研讨活动,学校全体英语老师参与此次研讨会。
课堂中吴彩萍老师巧妙地把 “绘本教学”贯穿当中,课堂气氛活跃,学生积极参与。她以独特的亲和力和良好的专业技能博得了学生和老师们的一致好评。在教学中,吴彩萍老师从图片入手,教授了本单元的单词,并通过chant加以巩固。在课文的讲解中,通过watch and tick, read and find, listen and repeat及retell等形式层层递进,并通过师生、生生互动,降低了教学的难度,增加了课堂的趣味性,从而使学生能够充分地掌握本课的内容。在整堂课的教学中,学生能够积极地投入本课的学习,针对老师的提问,积极主动发言,能够将本单元的单词和课文掌握扎实,并能在最后对课文有整体的理解,用自己的语言将内容复述出来。    
课后全体英语教师进行了评课研讨,各位老师仁者见仁、智者见智,充分发表自己的意见,为今后的展示课提供了宝贵的教学经验。
做为一名小学英语教师,让孩子通过学习英语绘本感受到英语语言的魅力,掌握英语语言的运用能力,是一条值得我们小学英语教师继续摸索前行的道路。此次镇级“开发绘本资源”英语教研活动的展示,给老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会,这对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。相信在不久的将来,每一位孩子都会成为展翅飞扬的美丽蝴蝶。
                        (洛小通讯组 撰稿:蒋怡静 摄影:沈芳英 审稿:顾丽芳)
 

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    走进绘本教学 感受英语魅力
    发布时间:2014-03-25   点击:   来源:本站原创   作者:顾丽芳

     

    爱因斯坦曾说过:“思维决定视野”。也就是说,思维决定了你到底能看到什么。不同类型的教学内容对于不同的师生,应有不同的话题形式。同一本绘本,对于不同教师,不同教学对象,也应该呈现出不同的教学设计。3月25日,洛阳中心小学吴彩萍就“开发绘本资源”这一主题开展了一次镇级英语教学研讨活动,学校全体英语老师参与此次研讨会。
    课堂中吴彩萍老师巧妙地把 “绘本教学”贯穿当中,课堂气氛活跃,学生积极参与。她以独特的亲和力和良好的专业技能博得了学生和老师们的一致好评。在教学中,吴彩萍老师从图片入手,教授了本单元的单词,并通过chant加以巩固。在课文的讲解中,通过watch and tick, read and find, listen and repeat及retell等形式层层递进,并通过师生、生生互动,降低了教学的难度,增加了课堂的趣味性,从而使学生能够充分地掌握本课的内容。在整堂课的教学中,学生能够积极地投入本课的学习,针对老师的提问,积极主动发言,能够将本单元的单词和课文掌握扎实,并能在最后对课文有整体的理解,用自己的语言将内容复述出来。    
    课后全体英语教师进行了评课研讨,各位老师仁者见仁、智者见智,充分发表自己的意见,为今后的展示课提供了宝贵的教学经验。
    做为一名小学英语教师,让孩子通过学习英语绘本感受到英语语言的魅力,掌握英语语言的运用能力,是一条值得我们小学英语教师继续摸索前行的道路。此次镇级“开发绘本资源”英语教研活动的展示,给老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会,这对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。相信在不久的将来,每一位孩子都会成为展翅飞扬的美丽蝴蝶。
                            (洛小通讯组 撰稿:蒋怡静 摄影:沈芳英 审稿:顾丽芳)
     

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学