口语交际，我行我秀！
发布时间：2013-11-26
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来源：本站原创
作者：顾丽芳
为进一步深入推进小学英语口语交际比赛和整班朗读比赛，落实口语交际活动在学校的开展情况，提升小学生的英语口语交际水平。11月26日，洛阳中心小学举行了镇级三年级英语口语交际比赛和整班朗读比赛。
中午12：00，学科主任沈芳英老师带领各年级的英语备课组长进三1班教室，由任课老师随机抽取整班朗读的主题，学生根据主题进行朗读，评委老师们从形象、语音语调和流利程度等方面进行打分。三年级共12个班级，评委老师们按次序逐一进教室给学生们打分。
接着，洛阳中心小学英语组的其他评委老师们进各班教室，随机抽取5组学生，进行两两英语口语交际检测。被抽到的学生从评委老师手中随机抽取口语交际的主题，学生在所给的两个主题（或两幅图片）中任选一个自己喜欢的主题（或图片），用所学的英语对这个主题（图片）有关的内容进行对话交流或叙述。评委按考生的口语表达、合作情况、创新因素分档次给分，不过分挑剔考生在对话交流或叙述中的语言性错误。
近1小时的两项比赛圆满结束。通过比赛，我们欣慰地看到：在口语交际环节中，大部分学生能用清晰、流利的口语来表达话题，同伴之间配合也较默契。一部分学生还能配上自己的体态语和小道具使对话更生动、丰满。整班朗读时，学生读得也很流利，升降调读得也很到位，学生能模仿磁带中的语音语调朗读，童趣味很强。
三年级的学生在英语老师近3个月的培养下，已养成了良好的英语学习习惯，从现场学生浓厚的英语学习兴趣来看，老师们的教学取得了一定的成效。这次英语口语交际和整班朗读比赛，也为洛小的孩子们提供了展示英语优势的舞台，孩子们尽情施展，秀出了自我风采！
（洛小通讯组 撰稿：沈芳英 摄影：顾丽芳 审稿：顾丽芳）
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