准确把握新教材，提高英语课堂实效
发布时间：2013-11-14
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来源：本站原创
作者：顾丽芳
为加强三四年级英语新教材研究，探讨教学中的困惑与热点问题，提高教材使用效率。11月14日上午，洛阳中心小学举行了以“新教材课堂教学模式”为主题的镇级英语教学研讨活动。学校全体英语教研组成员参加本次研讨活动。
活动中，三年级周小桔和四年级蒋怡静老师首先分别执教了3AUnit7《Would you like a pie?》和4A Unit5《Our new home》两节公开课。教学中，这两位位教师都能准确把握新教材各版块的功能，通过创设教学情境，帮助学生学习语言知识，发展语言技能、提高语言运用能力，为全体听课老师和学生上了两堂精彩的英语教学课。
而后，学校教科室副主任沈芳英带领全体英语组成员围绕主题对这两节公开课进行了研讨。上课老师率先说课，学校三年级备课组长金菲老师和四年级备课组长傅明霞老师分别进行重点评课。接着，所有听课老师就教学活动各抒己见。大家一致肯定：两节课上，老师都注重教学流程，能够做到适当铺垫、整体引入。教师把词汇学习与story time紧密结合，复习与新授相结合，两位教师立足于教材，但又不拘泥于教材，教学中根据需要和实际情况对教学内容进行了重组，能注重单元教学的整体思考，明确各版块的功能。所有听课老师在充分肯定成绩的同时，对进一步完善英语课堂教学和如何培养学生良好的语言能力发表了各自的见解。最后，沈芳英老师围绕“如何准确把握新教材各个版块功能”这一研讨主题对本次活动作了总结性评价。
本次镇级英语教研活动，无论是授课者还是听课老师都有很大收获，在一定程度上提高了我镇小学的英语教学水平，为英语新教材的实施指明了方向，铺设了一条康庄大道。
（洛小通讯组 撰稿：金菲 摄影：陈敏 审稿：顾丽芳）
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