巧用信息技术，提优语文课堂
发布时间：2013-09-29
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来源：本站原创
作者：顾丽芳
为深入推动信息技术在教育教学领域的有效应用，促进教师信息化教学能力的提高，9月29日上午8:00在洛阳中心小学二区四楼举办了洛阳中心小学语文“信息化教学能手”竞赛活动。本次活动，由信息处副主任金兰娟主持，学校教科研和信息处分管校长戴鸿、端敏明，教科室邓瑞芳、范晓芬和信息处金兰娟担任评委。全校新教师和语文学科部分教师参与活动。
竞赛中，学校沈雪莲、吴婷和姜唯婷三位老师分别执教了三年级《石头书》、四年级《诚实与信任》和六年级《大自然的文字》三节竞赛课。然后，在信息技术处金兰娟的主持下，全体评委老师进行了现场点评。邓主任说，三个教学活动流程清晰，课堂中能恰当运用电教化手段，帮助学生理解课文内容，并且能充分关注学生学法的指导。在表扬优点的同时她也指出了青年教师课堂教学中的若干不足：沈老师教的层面扎实，知识性目标达成度高，但要关注语文工具性和人文性的特点，要从“学”与“问”的角度深层思考学生兴趣性的激发和调动，引领学生走进文本；吴老师在理清文章脉络和概括段意方面注重方法指导，但在方法的运用层面要从学生的年龄特点入手，抓住学生的思维特性，使学生的学习思路更流畅；姜老师的课堂容量较大，内容丰满，但要把握主次，学会取舍。教学中应反复思考收放的时机和关注全体，大胆放手让学生交流讨论，真正实现课堂的简约和高效。邓主任的精彩点评，让三位上课教师及时感受到了教学中的得失，也为她们以后更好地开展课堂教学指明了前进方向。
学校教科研和信息处分管校长戴鸿、端敏明分别进行总结发言。戴校长表扬了三位老师的进取精神，赞扬了她们的学科素养。她提出三方面建议：1.研读文本，准确定位目标；2.站在儿童立场，顺应学生思维；3.充分运用好白板功能。端校长从信息化的角度出发，为三位老师的课堂提出了优化意见：三位教师要深思信息化如何为语文教学服务这一关键问题，要考虑语文课堂和信息化教学如何有效整合的中心问题，在教学中要充分运用好白板这一信息化服务平台，使教学更具实效性和功能性。
信息化环境教学已逐步走入课堂，成为课堂教学的新亮点。洛阳中心小学此次借开展语文“信息化教学能手”竞赛这一有利时机，为学校的中青年教师搭建成长平台，让更多的青年教师走进信息化教学的国度，实现优化语文教学这一功能。同时，这也是为参加横林协作片的竞赛进行的一个热身活动。未来，学校将一如既往开展好各项活动，加快信息化步伐，为学校的长远发展打下坚实基础！
（洛小通讯组 撰稿：顾丽芳 摄影：顾丽芳）
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