洛小举行数字化环境下语文学科建设专题培训会
发布时间：2013-09-25
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来源：本站原创
作者：顾丽芳
数字化的飞速发展和教育信息化，给当前语文教学带来了巨大的冲击。为进一步提升学校语文信息化教学水平，充分发挥信息化教学设施与资源效益，促进教学质量的提高，实现学校校名师战略。9月24日下午1:30，洛阳中心小学三区四楼阶梯教室举行数字化环境下语文学科建设专题培训会。培训由学校信息处殷立新主任主持，常州教育科学院副院长戴晓娥参会并作现场培训。全校65位语文老师、信息处分管校长端敏明参加此次培训会。
培训前，全体语文老师自带笔记本、智能手机和平板电脑，以便更好与戴晓娥院长进行互动学习。培训中，戴院长首先从语文学科的培养目标、性质和数字化的环境三方面组织全体语文老师展开小组讨论，并将各组讨论结果通过笔记本电脑及时呈现，让参训的老师感受到移动互联时代泛载学习的重要意义。戴院长巧妙地以交互式的学习方式为突破口，让老师们真切感受到自媒体时代数字化学习的有效作用。紧接着，戴院长从数字化学习的价值取向、语文学科思想的把握、关注数字化环境下语文教学创新、关注数字化环境下语文学习资源和数字化环境下听说读写新思考几大方面阐述了数字化教学对语文学科的影响，结合学科领域的特性戴院长采集了大量课堂实录让全体语文老师感受到数字化教学这一头脑风暴，激发了全体教师的教学热情，为学校数字化环境下语文学科建设提供了学习平台。
培训最后，学校信息处分管校长端敏明为广大语文老师提出了几点建议。他说，在数字化环境下，我们必须结合语文教学的特征，合理运用信息技术，处理好多媒体与教师讲解的关系，处理好教师的主导作用与学生主体地位的关系，给学生提供尽可能多的视、听觉感受，有效地培养学生自主学习，实现语文教学的最优化，真正发挥数字化教学的优势。
信息技术与语文学科有效地整合，革新了传统的教学与学习观，改善学习资源和学习环境。数字化背景下的语文课堂教学在知识传递中更表现出特有的优势，增加了课堂教学的信息容量，扩大了学生的视野。坚信，在学校信息处组织的各项培训和学习中，全体语文老师定会拓宽视野，收获成长；在硕果累累的金秋时节，学校数字化环境下语文学科建设步伐将会迈得越发稳健！
（洛小通讯组 撰稿：顾丽芳 摄影：顾丽芳）
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