一笔一划现真功，规范书写提质量
发布时间：2013-03-06
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来源：本站原创
作者：顾丽芳
“听、说、读、写”是小学生日常学习和提升内涵的四大核心要素和关键。书写能力不仅是一个学生自身修养的集中体现，同时规范的汉字书写还可以提高学生的审美能力和对中华语言文字的热爱，有效促进学生的全面发展。为了进一步了解学生书写和作业情况，加大教学常规管理力度，3月6日下午1：00，洛阳中心小学组织各学区主任及办公室核心成员对一至六年级学生的语、数、英相关作业进行了详细检查。本次检查，是学校教育教学常规工作的一次大阅兵，涉及至全校各班各生。
众所周知，学生书写习惯的养成非一日之功。学校各学科的老师在平时的工作中通过讲解示范、展示比较等有效途径对学生的写字能力进行长期指导，对字形的间架结构、笔顺把握方面从低年级便开始进行一对一、手把手的辅导，成效卓越。当各检查小组成员翻开学生的作业时，能够欣喜看到字迹总体清楚，作业比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时。对学生出错的地方，老师能耐心辅导，及时让学生改正，并引导学生保持作业的整洁，书写的工整。本次检查活动的开展，既提高了整班学生的书写能力，又有效促进了学生良好学习习惯的养成。检查过后，教导处还将组织检查人员将学生的作业情况分好、中、差三类算出比率，并及时与教师进行信息反馈，肯定成绩，鼓励先进。对检查中存在的突出问题提出改进建议。
通过这次作业书写检查工作，全校师生进一步认识到了规范书写、提高作业质量的重要性，强化了自身的责任意识。本次检查，也为今后更好地开展教学工作起一定的促进作用，对营造浓郁的书香氛围起到推波助澜的效果。洛小的所有师生将以此次检查为契机，进一步做细做实各项基础工作，真正为学生的发展育土培根、导航助力！
（洛小通讯组 撰稿：端敏明 顾丽芳 摄影：顾丽芳）
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