学区会议增后劲，科学管理显成效
发布时间：2013-02-25
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来源：本站原创
作者：顾丽芳
洛阳中心小学自2011年村校合并以来，实施四学区的“精细化管理”模式已经初现成效，学区管理不仅优化了组织机构，更使各核心成员明确权责定位，有效缩短上下层的距离，增强教师团队向心力。2月25日中午12：00，新学期首次学区会议在各学区会议室举行，全校四位学区主任主持会议。
各学区主任首先部署了新学期各项工作的开展要求和相关细则，再次明确了周校长提出的四个关键词：学生作业、勤俭节约、不丢垃圾和用餐纪律，号召全体教师要发扬一种作风——勤俭节约，弘扬一种精神——奉献精神。各班主任要积极做好教育督促工作，创设途径鼓励学生积极开展极富特色的传统节日教育和常规教育活动，使学生通过活动进一步明确行为习惯要求，为自身的发展发力。接着，各学区主任转达了中层的会议精神，从教学、德育、后勤、工会等方面提出了工作要求。教学上，全体教师要抓实教学质量提升，做好提优补差工作，认真做好学校第三轮主动发展中期评估工作和学区考核工作；德育工作要紧密联系学校德育工作在班队中开展形式多样的节日活动，从四个关键词出发，制定规范、明确细则和学生的发展要求，力求使每位学生耳熟于心；后勤方面要进一步制定详实计划，既要做到勤俭节约，又要保障各项活动的顺利发展；工会工作要围绕区教育系统师德模范和先进学校的建设工作要求积极申报。最后，学区内的教师们将学习会议精神，统一思想、认真部署、有效推进，使自我教学和班级管理等各项工作稳步前进。
新学期，新目标，新要求，新突破，良好的开端是成功的一半。开学至今，学区内的各项工作开展井然有序，教师团结一心，学生快乐发展，呈现出一片欣欣向荣的发展态势。我们相信，在学校不断探寻管理路径，努力创新管理模式的尝试中，学区的科学管理一定会为学校的发展注入新动力，使学校的各项工作在良性发展的轨道上驶进春天。
（洛小通讯组 撰稿：端敏明 顾丽芳 摄影：顾丽芳）
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