洛阳中心小学举行期末命题会议
发布时间：2012-12-28
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来源：本站原创
作者：顾丽芳
随着课程改革的深入，评价改革已成为人们关注的焦点。小学期末书面考试是学生学业评价的重要方式之一，如何使评价成为激发学生兴趣，促进学生发展的加油站，这是洛阳中心小学正在研究的一个重要课题。2012年12月27日中午12：00，学校期末命题会议在行政楼一楼大会议室举行。本次会议由教导处王振方主任主持，分管教育教学工作的王继伟副校长和学校32位语、数、英学科领域内业务水平高、教学经验丰富的命题组教师参加此次会议。
会议开始，王主任从命题目的、要求、流程、时间安排、竞赛评分标准和纪律六大方面进行了周密部署。王教导告诉全体命题组老师，此次命题工作首先是检验教师专业成长的标尺。各命题组所出试卷，既作为对学生进行期末学业水平评价的测试卷，又作为教师教学基本功考核的一份作业；其次，命题工作开展要依托教材、立足双基、促进发展，注重基础性和发展性、过程性和方法性、实践性和时代性、综合性和应用性相结合的原则。王主任要求，全体参加命题工作的老师一定要重温课标和教材，明确命题原则，编制双向细目表，要严格做到合理选题、字斟句酌、规范制卷，在完善阶段要查漏补缺，客观审核难易程度进行试卷微调。最后王主任强调，本次竞赛将从关注知识结构分布、学生平均分值、试卷的规范性和亮点四方面综合考察教师的出卷能力和水平，并务必做好试卷保密工作。
王校长在会议结束时重申了本次命题工作的意义和要求，并借此机会传达了区教育局有关教育教学工作的会议精神，转达了朱健康局长和张世善副局长的重要讲话。王校长号召全体命题组教师要高度重视此次命题工作，要把它作为提升教学、提高质量的重要工作来完成，保证优秀率、及格率，消除低分率，在区教育质量评估中再创新高。同时，王校长鼓励全体老师要抓住这次锻炼和成长的机会，把握住检测学生一学期学习成果的良机，把此次工作作为提升能力的良好契机，提高教学针对性和课堂实效性。在竞赛活动的时间段里要做好保密和审核双效工作，各部门能全面细致提供技术支持和生活保障，做好后勤服务工作。
总之，本次期末命题工作是洛阳中心小学在教育教学工作上的全新举措，全校教师定会依托本次活动，全面准确把握课程目标和大纲要求，凸显教学教育的重难点，充分体现了人题和谐、愉快激励的人文机制。让洛小师生在温馨的氛围里放飞思想，展示自我，促进师生个性的张扬！
（洛小通讯组 撰稿：端敏明 顾丽芳 摄影：顾丽芳）
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