口语测试，亮出风格，比出水平
发布时间：2012-12-12
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来源：本站原创
作者：顾丽芳
为营造良好的英语学习氛围，提高学生口语表达和综合运用语言的能力，激发学生英语学习兴趣并树立学生学好英语的自信心，进一步培养学生良好的英语语感和相应的英语朗读能力，2012年12月12日下午12:00，洛阳中心小学英语口语测试活动在学校三年级11个班中举行，全体三年级学生参加了本次测试。学校教科室副主任朱轶倩和备课组长孙柳华、傅明霞三位老师组成了评委组全程参与测试活动。
本次活动分整班朗读、笔试和创编对话三个环节。首先开始的是整班朗读活动。活动采用抽签的方法，从story-time &cartoon-time（Unit 1～Unit 6）六课中任选其中的一课作为测试内容。这个环节检查的是学生的发音音准、口语水平和整班学生朗读的综合素质。当测试人员一声令下，各班学生分批开始了他们的英语朗读。抑扬顿挫的声音、饱含感情的语调是学生们最自信的表达，精彩的表现为活动开了一个好头，给评委老师们留下了深刻的印象。接下来的笔试环节重点考察学生字母、单词、句子的抄写与掌握情况，从左邻右舍、元音字母、抄写单词和句子、自我评价四个方面进行综合评比。翻开学生的英语考卷，我们看到学生单词拼写正确、字迹工整美观、书写字母格式规范，充分展示了学生的英语书写能力。最后，难度大、最能体现学生英语口语表达能力的创编对话环节开始了。学生们两两一组，根据提供的各单元相关主题或图片依次开始进行对话。只见学生或凝神思考、或相互对视、或手舞足蹈、或大声表达，充分展现了自己英语创编能力和个人的风采。
三年级是学生英语学习的重要时期，学校结合义务教育教科书小学《英语》（译林版）新教材的实施，乘热打铁举办英语口语测试活动，旨在培养学生英语口语水平，让英语活动真正走进学生的课堂和生活中，为学生终生发展奠基。
（洛小通讯组 撰稿：端敏明 顾丽芳 摄影：顾丽芳）
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