浓墨重彩渲染洛小童诗文化氛围
发布时间：2012-10-28
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来源：本站原创
作者：顾丽芳
洛阳中心小学致力于童诗的教学研究已经有一段时间了。如今走进学校，穿梭于校园的楼道走廊，学生创作的童诗作品随处可见，中外著名童诗作家的作品及赏析深刻全面。孩子们在阅读课上吟诵着童诗、童谣，现在孩子们随口就能念上几首，随手也能创作几首童诗。结合童诗，学校还开展了一系列丰富多彩的活动，如文学社、诗社俱乐部活动、童诗教学研讨活动和童诗小报创作比赛…… 正是这一次次如火如荼的活动才让洛小的童诗成向了江苏省乃至全国。洛小童诗如一颗冉冉升起的新星，洛小校园精心培育的一批批未来的小诗人也将从这里接连诞生。
上学期，为了精心打造学校童诗文化氛围，学校的四幢新大楼里分别以春夏秋冬、日月星辰、家庭人物、爱之物语等为主题创设了各类主题墙，并将学生优秀的童诗作品以各种造型布置在墙面上，学生每每经过楼道，就会仔细品读同龄学生优秀的童诗作品，在他们的作品中找寻到童诗创作的乐趣和童年成长的足迹，在童诗中寻找到自我成长的快乐，这儿也渐渐变成了学生精神滋养的港湾；在学校的连廊里还布置有中外著名童诗作家的作品赏析，孩子们从一篇篇优秀的童诗作品中塑造着一种积极向上的精神风貌，表达了一种对未来世界的憧憬和对美好事物的赞美之情。浓郁的文化气息萦绕在校园的廊间楼道，晕染着孩子们那颗小小的诗心和懵懂的童年。学校的文学社、诗社里更是布置一新，各类名家名篇和学生发表刊登的习作都被精心布置到了主题墙面上，以渲染浓郁的文艺气息。
有人说：“每一个孩子，天然地就是一首诗。他们的一举一动，无不洋溢着浓浓的诗意。”一首契合童心的好诗可以为其一生的成长抹上一种色彩、烙上一个印记、带来一种节奏的韵律之美。洛小遵循学生的成长规律，让学生把感兴趣的人、事、物用童真的笔触来描写刻画，用童趣的心灵来唤醒感召，为学生的童诗创作活动打造出一番亮丽的新天地，让学生能孜孜不倦地在童话的王国中自由畅想！
（洛小通讯组 撰稿：端敏明 顾丽芳 摄影：顾丽芳）
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