立足语文练习设计，推进课题研究工作
发布时间：2012-10-16
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来源：本站原创
作者：顾丽芳
为进一步推进我校十二五现代教育技术课题研讨氛围，不断提高教师课堂教学水平，促进教师的专业成长，2012年10月16日上午，洛阳中心小学举行了《苏教版小学语文课堂练习资源库的开发与运用》课题研讨活动。学校周婉平校长、王继伟副校长及该课题组20多位成员参加了本次课题研讨活动。
活动中，学校郑丽娟、沈雪莲两位老师分别执教了《爱之链》和《蒲公英》两节课题研究课。然后，在信息技术处殷主任的主持下，课题组成员对两节展示课进行了热烈研讨，大家一致肯定两堂语文课的课堂练习设计到位、形式多样、训练扎实、效果显现。学生通过练习活动，走进文本的字、词、句，通过研读活动，感受文章的精髓实质，从而提高了课堂教学的实效，使学生的语文水平得到提升。随后，王继伟校长对活动进行总结发言，并提出建议和要求。他说：今天的两节课题研究课开展得很成功，上课老师有课题研究的意识并且能在教学中充分关注课堂练习的设计，学生在这样的练习情境中确实提高了语文素养。整个活动，所有课题组成员能积极参与评课过程，紧紧围绕课题主题有针对性地提出改进建议。王校长还为课题研究工作提出了自己的几点看法：一是要注重课题的应用研究和策略研究，使其能更好为语文教学服务；二要关注课堂练习设计的积极意义，正确把握两性：即工具性和人文性的有效统一。使两者结合，提高语文练习的合理性。最后，殷主任部署了课题组下阶段的研究工作，并从教学研究、网站发文、资源库建设三方面对每一位课题组成员提出了工作要求。
在教育进行大刀阔斧改革的时代，洛阳中心小学以课题研究为抓手，建立丰富的教学资源平台，为数字化课堂提供了优质、高效的服务。有效地提升了教师应用现代教育技术提升语文练习设计的水平，充分挖掘学生的创造潜力，训练和强化学生的创造能力。学校将立足该课题，全面推进课题研究工作，打开课题和教学双效统一、互利共赢的全新局面。
（洛小通讯组 图文：殷立新 顾丽芳 审稿：端敏明）
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