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校际交流促研讨,教研共赢齐进步
发布时间:2012-09-26   点击:   来源:本站原创   作者:顾丽芳

 

为进一步加强校际间的交流合作,推进课堂教学改革向纵深发展, 926日和27日,洛阳中心小学邀请奔牛实验小学语文、数学、英语学科六位青年教师来校授课,积极开展校际间的教学研讨活动。此次活动由教科室主办,分管教科研工作的王继伟副校长全程参与活动,奔牛实验小学教导主任曹伟芳应邀进行了现场点评。洛阳中心小学全体语文教师参加了此次研讨活动。
26日下午,送课上门的两位语文青年教师分别展示现了中、高年段的语文教学。她们的课堂教学真所谓一气呵成,让洛阳中心小学的老师们真切感受到了语文教学的本真和常态的语文课堂的重要性。在摒弃了繁复的教学手段和精湛的教学演绎的语文课堂中,两位老师的教学真的是简单中见扎实,轻松中见成效。其中,徐红梅老师准确把握中年级语文第一课时的教学特点,采用词串教学,对学生进行了多角度训练,在读读、说说、演演中概括段意、理清脉络。简洁的设计、高效的互动、张弛有度的读、细致耐心的写,主要的教学目标在教学中一一得以落实;范丽萍老师教学了五年级语文《装满昆虫的衣袋》。范老师的教学精准老练、干脆利落,她带领着学生读透课文、感悟生活、领悟人格特质,真正体现了一位语文老师深厚的语言功底和教学素养。
教学活动结束,奔牛实验小学的教导主任曹伟芳进行了现场点评。她首先肯定了两位老师在教材剖析理解、教学目标设置、教学方法运用、教学过程跟进、师生有效互动等多方面所取得了相应的教学效果。接着,她高度赞扬了洛小校园丰厚的文化底蕴、浓郁的教研氛围;洛小教师好学上进的求真求实态度、严谨扎实的教学常规管理。最后,她殷切希望奔牛实验小学与洛阳中心小学两校间能加强教学交流和研讨,携手打开协同共进的新局面。
校际交流教学研讨活动是洛阳中心小学在教学研讨道路上所迈出的有力步伐。“走出去、请进来”的研讨形式,既拓宽了老师的视野,也增进了校际间优秀文化的互动学习,使学校的老师如浴春风,感受到优秀文化的引领力和号召力。
                          (洛小通讯组  撰稿:端敏明  顾丽芳  摄影:顾丽芳)

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    校际交流促研讨,教研共赢齐进步
    发布时间:2012-09-26   点击:   来源:本站原创   作者:顾丽芳

     

    为进一步加强校际间的交流合作,推进课堂教学改革向纵深发展, 926日和27日,洛阳中心小学邀请奔牛实验小学语文、数学、英语学科六位青年教师来校授课,积极开展校际间的教学研讨活动。此次活动由教科室主办,分管教科研工作的王继伟副校长全程参与活动,奔牛实验小学教导主任曹伟芳应邀进行了现场点评。洛阳中心小学全体语文教师参加了此次研讨活动。
    26日下午,送课上门的两位语文青年教师分别展示现了中、高年段的语文教学。她们的课堂教学真所谓一气呵成,让洛阳中心小学的老师们真切感受到了语文教学的本真和常态的语文课堂的重要性。在摒弃了繁复的教学手段和精湛的教学演绎的语文课堂中,两位老师的教学真的是简单中见扎实,轻松中见成效。其中,徐红梅老师准确把握中年级语文第一课时的教学特点,采用词串教学,对学生进行了多角度训练,在读读、说说、演演中概括段意、理清脉络。简洁的设计、高效的互动、张弛有度的读、细致耐心的写,主要的教学目标在教学中一一得以落实;范丽萍老师教学了五年级语文《装满昆虫的衣袋》。范老师的教学精准老练、干脆利落,她带领着学生读透课文、感悟生活、领悟人格特质,真正体现了一位语文老师深厚的语言功底和教学素养。
    教学活动结束,奔牛实验小学的教导主任曹伟芳进行了现场点评。她首先肯定了两位老师在教材剖析理解、教学目标设置、教学方法运用、教学过程跟进、师生有效互动等多方面所取得了相应的教学效果。接着,她高度赞扬了洛小校园丰厚的文化底蕴、浓郁的教研氛围;洛小教师好学上进的求真求实态度、严谨扎实的教学常规管理。最后,她殷切希望奔牛实验小学与洛阳中心小学两校间能加强教学交流和研讨,携手打开协同共进的新局面。
    校际交流教学研讨活动是洛阳中心小学在教学研讨道路上所迈出的有力步伐。“走出去、请进来”的研讨形式,既拓宽了老师的视野,也增进了校际间优秀文化的互动学习,使学校的老师如浴春风,感受到优秀文化的引领力和号召力。
                              (洛小通讯组  撰稿:端敏明  顾丽芳  摄影:顾丽芳)

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学