教学求“实”，训练求“真”
发布时间：2012-03-15
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来源：本站原创
作者：瞿志坚
教学求“实”，训练求“真”
——记武进区小学英语课堂教学观摩活动
为不断深化我区小学英语课程改革，进一步加强对小学英语课堂教学的研究，全面提高小学英语教师的课堂教学能力，3月15日，武进区小学英语课堂教学观摩活动在洛阳中心小学成功举行。区教育局英语教研员刘丽华老师和130余名兄弟学校的英语骨干教师参加了本次活动。
首先由孙柳华老师执教了《5B Unit 4 An English Friend (Part A) 》；傅明霞老师执教了《6B Unit 6 Planning for the weekend (Part A) 》。两位老师教材研究深入，课件制作精美，教学设计精彩，授课方式灵活，整个教学过程围绕“小学英语语篇教学的有效生成”的主题，教学氛围紧张、热烈、和谐、向上。她们本着开拓创新、扎实求效的精神，在短短的40分钟课堂教学中“各显神通”，向所有听课教师诠释着对于小学英语课堂教学中语篇的有效生成的理解。
课后，横林实验小学的丁文敏老师、庙桥小学的马寅川老师和湟里小学的蒋文丽老师对这两节课做了精彩的点评：一、授课教师对文本的解读能力较强，课堂设计主线明确，教学环节求“实”，训练求“真”，充分体现了新课程的基本理念。二、教学中关注学生的语篇生成，输入型语言与输出型语言的交替进行，使学生高效地投入了课堂；教师适时搭建的让学生展示的平台，让他们体验了收获的喜悦。
最后，区教研员刘老师对本次活动进行了总结，充分肯定了两位执教老师在课堂教学中有关语篇的有效生成的成功之处，也提出了进一步完善的建议。在《小学英语课堂教学中的语篇生成》的专题讲座中。她激发老师们要对语篇教学有“新思考”、鼓励老师们要 “深思考”，语篇的生成要有“鲜活度”！
刘老师的讲座为今后我区小学英语语篇教学指明了新的研究方向，引发了在场老师对“语篇教学”的一系列思考，这些都将在实实在在的“课堂”中扎扎实实地展开“研究”！
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