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古诗文研讨,扎实又有效
发布时间:2011-04-29   点击:   来源:本站原创   作者:吴琳娜

 古诗文研讨,扎实又有效

2011年4月27日上午,洛阳中心小学举行了镇级古诗文研讨活动,由三年级的黄晓波老师和四年级的王薇老师分别执教了《古诗两首》与《池上》。两位老师课前进行了精心的准备,为我们展示了非常精彩而有意义的古诗文课。
课上,黄老师先从我国悠久的古诗词文化激趣导入,进而通过《春夜喜雨》的教学引领学生品悟诗歌的意境及情感,最后,组织学生交流。这节课教师教学张弛有度,课堂气氛活跃。而王老师的古诗文教学非常扎实,环环相扣,对学生学习古诗时提出的要求很细,很到位,而且很由层次。课后,听课的老师无不被教者深厚的文学底蕴所折服。参与活动的教师就诗歌意境的拓展、文本与教学手段的融合等古诗文教学策略进行了积极的交流。最后我校教科室主任邓老师做了精彩的点评,对如何上好古诗词类课文提出了一些意见和建议。
此次活动进一步促进了语文教师对古诗文教学的探索。活动结束后,所有参与的老师都发出了“受益匪浅”的感叹。
              (洛阳中心小学 文:吴琳娜)

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    古诗文研讨,扎实又有效
    发布时间:2011-04-29   点击:   来源:本站原创   作者:吴琳娜

     古诗文研讨,扎实又有效

    2011年4月27日上午,洛阳中心小学举行了镇级古诗文研讨活动,由三年级的黄晓波老师和四年级的王薇老师分别执教了《古诗两首》与《池上》。两位老师课前进行了精心的准备,为我们展示了非常精彩而有意义的古诗文课。
    课上,黄老师先从我国悠久的古诗词文化激趣导入,进而通过《春夜喜雨》的教学引领学生品悟诗歌的意境及情感,最后,组织学生交流。这节课教师教学张弛有度,课堂气氛活跃。而王老师的古诗文教学非常扎实,环环相扣,对学生学习古诗时提出的要求很细,很到位,而且很由层次。课后,听课的老师无不被教者深厚的文学底蕴所折服。参与活动的教师就诗歌意境的拓展、文本与教学手段的融合等古诗文教学策略进行了积极的交流。最后我校教科室主任邓老师做了精彩的点评,对如何上好古诗词类课文提出了一些意见和建议。
    此次活动进一步促进了语文教师对古诗文教学的探索。活动结束后,所有参与的老师都发出了“受益匪浅”的感叹。
                  (洛阳中心小学 文:吴琳娜)

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学