关心青年教师成长 促进学校健康发展
发布时间：2010-09-10
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来源：本站原创
作者：瞿志坚
关心青年教师成长 促进学校健康发展
——洛阳中心小学举行青年教师会议暨新老教师师徒结对仪式
青年教师是学校的重要群体，是学校发展的关键因素。为进一步推动学校教育教学工作的深入开展，提升学校办学品位，促进青年教师专业成长，9月8日下午，洛阳中心小学举行了2005年以来参加工作的青年教师会议暨新老教师师徒结对仪式。周婉平校长和分管教学工作的王继伟副校长、学校工会主席李灿炳副校长及教导处、教科室成员参加了本次活动。
下午12：00，新老教师结对仪式正式开始。李校长在仪式上宣布了“师徒结对”的教师名单，并明确了“师徒结对”活动的目的和要求，师傅和徒弟在协议书上郑重签字。师徒结对是洛阳中心小学教师培养的一项传统工作，目的是通过以老带新、互教互学，共同促进，使新教师快速成长起来。
“师徒结对”仪式之后，青年教师会议于下午1：00准时举行。会议由王振方教导主持。她首先通报了上学期各位青年教师的备课情况，既肯定了优点，也指出了存在的问题。接着教科室邓瑞芳老师就如何备课对青年教师提出了明确的要求，她要求青年教师们的备课要做到“有效”，“备而能用”，减少无效备课。青年教师代表蒋怡静老师还介绍了自己工作两年来的心得体会，给大家很大的启发。最后周婉平校长对每一位青年教师提出了殷切的期望，希望老师们努力培养十个习惯，争当一位“师德高尚、业务精湛、学生喜欢、家长欢迎、领导认可”的优秀的教师。这十个习惯是：一是说的习惯，二是写文章的习惯，三是思考、质疑和反思的习惯，四是主动上公开课的习惯，五是经常阅读理论书籍、专业书籍的习惯，六是搞研究的习惯，七是听课的习惯，虚心向同行学习的习惯，八是处处留心的习惯，九是挤时间的习惯，十是经常投稿的习惯。
本次“师徒结对”活动和青年教师会议的举行，既增强了老教师的责任感，也使青年教师进一步明确了新学期努力的方向，明确了自己的工作目标及所肩负的责任，有利于建立一支高素质的教师队伍，为学校美好未来的发展画上了浓重的一笔。
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