2017年6月16日，由洛阳中心小学邵小武、朱伟主持的课题《构建小学儿童诗教育体系的实践研究》被批准为江苏省教育科学规划第四批精品课题培训对象。2018年5月17日上午，学校诚邀省市区专家一行参加学校为省级精品课题作把脉指导。《江苏教育研究（理论版）》编辑部主任、省精品课题培育对象导师杨孝如，市教科院王俊博士，区教师发展中心副主任钱新建等来校指导，洛阳中心小学邵小武校长、朱伟副校长，课题组核心成员参加课题会议。

学校邓瑞芳主任向与会领导和专家汇报洛小省级精品课题的课程目标、内容、开展情况和取得的阶段性研究成果，并就课题存在的问题和下阶段工作重点向专家取经。朱伟副校长简单介绍童诗课题由区到市上升至省级精品课题的过程中学校所作出的努力和总结出的实用做法，并就如何进一步提炼经验与策略，与专家探讨思路。

王博士希望学校能梳理好各年级的童诗特征，探讨推进方式、呈现策略和表现细节，进一步提炼课型模式，从具体的事例中开发出来。杨主任建议学校着眼实践研究深入一点，范围更广一点，要与别人的研究有所区别。对当前的儿童诗进行建构、形成框架，并进一步扩大儿童诗的外延，与儿童的生活紧密联系，做有趣味的童诗。希望学校做好儿童诗教育体系研究的整体架构，首先做好基础的校本课程集研究的儿童诗教育，从课程资源开发、常态化教学、课程整合、课型研究和创作方法五方面来研究；第二是把童诗作为一个特色文化项目整体研究，注重社团活动、特色文化活动和成果意识；第三是把童诗作为儿童生活方式来研究，采用唱童诗、写童诗丰富内容，让诗影响孩子生活的方式。各级专家对学校课题提出的建议及时而有针对性，学校领导对专家的建议表示由衷感谢。

入乎其内、出乎其外，洛小师生选择一种诗意的生活方式默默耕耘在童诗的国度，期待未来硕果累累的一天。

（洛小通讯组  撰稿：顾丽芳  摄影：顾丽芳  审稿：朱伟）