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低级部一年级开展语文教研活动
发布时间:2018-05-17   点击:   来源:原创   作者:王辉

低级部一年级开展语文教研活动

5月17日上午,一年级语文教研组开展了教研活动,王辉老师在一(8)班执教了《要下雨了》,全体一年级语文教师参与了此次活动。

《要下雨了》是一篇科学童话故事,用浅显的文字,生动、形象的语言形式描写了下雨前的一些自然现象,通过小白兔和小鱼、燕子和蚂蚁的对话,让人明白了自然界一些动物的异常行为,往往预示着某种变化,读来饶有趣味。

王老师为本节课做了充分的准备,教态自然亲切,板书简洁明了。 王老师在识字教学中,采用多种识字方法,如做动作读(割、直、伸);对对子游戏读(边);结合生活理解(潮湿);做动作体会感觉(闷得很、透透气)。在这节课中,朗读贯穿课堂的始终,读的形式多样,有自由读,小组读,分角色朗读,师生对读等等。在读中理解内容,在读中有所感悟。帮助学生理解要下雨时,各个小动物的活动不同,同时也体会在下雨前动物们的着急心情,既理解了内容,又提高了朗读能力。整个教学过程结构清晰,流程顺畅,环节紧凑,从兴趣入手,让学生在学中玩,在玩中学,快捷有效地完成了教学目标,收到了较好的教学效果。

此次活动的开展,对我校语文学科教学、教研工作起到积极的推动作用。

(洛小低学部通讯组 撰稿:王辉 摄影:秦维亚 审核:李彩芳)

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    低级部一年级开展语文教研活动
    发布时间:2018-05-17   点击:   来源:原创   作者:王辉

    低级部一年级开展语文教研活动

    5月17日上午,一年级语文教研组开展了教研活动,王辉老师在一(8)班执教了《要下雨了》,全体一年级语文教师参与了此次活动。

    《要下雨了》是一篇科学童话故事,用浅显的文字,生动、形象的语言形式描写了下雨前的一些自然现象,通过小白兔和小鱼、燕子和蚂蚁的对话,让人明白了自然界一些动物的异常行为,往往预示着某种变化,读来饶有趣味。

    王老师为本节课做了充分的准备,教态自然亲切,板书简洁明了。 王老师在识字教学中,采用多种识字方法,如做动作读(割、直、伸);对对子游戏读(边);结合生活理解(潮湿);做动作体会感觉(闷得很、透透气)。在这节课中,朗读贯穿课堂的始终,读的形式多样,有自由读,小组读,分角色朗读,师生对读等等。在读中理解内容,在读中有所感悟。帮助学生理解要下雨时,各个小动物的活动不同,同时也体会在下雨前动物们的着急心情,既理解了内容,又提高了朗读能力。整个教学过程结构清晰,流程顺畅,环节紧凑,从兴趣入手,让学生在学中玩,在玩中学,快捷有效地完成了教学目标,收到了较好的教学效果。

    此次活动的开展,对我校语文学科教学、教研工作起到积极的推动作用。

    (洛小低学部通讯组 撰稿:王辉 摄影:秦维亚 审核:李彩芳)

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学