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洛阳中心小学高学部接受学校工作调研
发布时间:2018-05-16   点击:   来源:原创   作者:蒋怡静

  洛阳中心小学高学部接受学校工作调研

为了全面了解各学部的教育教学状况,同时增进学部间的相互了解、相互学习。2018年5月16日,学校领导和有关部门精心组织了高学部五年级的教育教学工作调研。.

五年级全体老师在各方面做好了充分的准备。每位老师精心准备了一节公开课,学科组成员之间反复研讨、调整教案。上午,学校领导和其它学部的骨干教师们走进学部,进班听课。很多青年教师也充分抓住学习的机会,与专家一起走进课堂。课后,专家与上课老师当场进行个别交流反馈。两节课后,调研人员还对各个班级的两课两操、环境卫生进行了跟踪检查。这次调研,除了检查老师的作业批改,还检查眼保键操、环境卫生、备课,听课、班主任工作和班级文化建设等。调研组还对五(12)班进行了跟踪调研,从早读开始,三位领导就走进课堂,全程观察五(12)班的师生常规执行情况,检查班级文化建设,了解班级的学风和教风。

这次学部教育教学工作调研,在团队建设和提升教育教学质量方面,给学部老师进一步指明了工作的方向!

      (洛小通讯组 撰稿:蒋怡静 摄影:蒋怡静 审稿:沈芳英)

 

 

 

 

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    洛阳中心小学高学部接受学校工作调研
    发布时间:2018-05-16   点击:   来源:原创   作者:蒋怡静

      洛阳中心小学高学部接受学校工作调研

    为了全面了解各学部的教育教学状况,同时增进学部间的相互了解、相互学习。2018年5月16日,学校领导和有关部门精心组织了高学部五年级的教育教学工作调研。.

    五年级全体老师在各方面做好了充分的准备。每位老师精心准备了一节公开课,学科组成员之间反复研讨、调整教案。上午,学校领导和其它学部的骨干教师们走进学部,进班听课。很多青年教师也充分抓住学习的机会,与专家一起走进课堂。课后,专家与上课老师当场进行个别交流反馈。两节课后,调研人员还对各个班级的两课两操、环境卫生进行了跟踪检查。这次调研,除了检查老师的作业批改,还检查眼保键操、环境卫生、备课,听课、班主任工作和班级文化建设等。调研组还对五(12)班进行了跟踪调研,从早读开始,三位领导就走进课堂,全程观察五(12)班的师生常规执行情况,检查班级文化建设,了解班级的学风和教风。

    这次学部教育教学工作调研,在团队建设和提升教育教学质量方面,给学部老师进一步指明了工作的方向!

          (洛小通讯组 撰稿:蒋怡静 摄影:蒋怡静 审稿:沈芳英)

     

     

     

     

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学