一年级数学学科组积极开展研讨课活动

5月10上午，一年级数学教研组围绕“关注学生的学习过程”的主题，开展了教研活动。臧婧老师在一（6）班执教了《两位数减一位数（退位减法）》，低学部部长们以及一年级全体数学老师参与了此次活动。

臧老师从孩子们已经学过的两位数减一位数（不退位）的知识入手，回顾复习，并为之后引导学生比较退位减法和不退位减法计算时的不同点埋下伏笔。通过学生喜爱收集画片的心理特点，创设了三个小朋友收集画片的情境，引导学生提出减法问题并列出算式，激发了学生学习新知的欲望。在探究“30-8”的计算方法时，通过摆小棒使学生理解个位上0减8不够减，从十位退1作10，然后再减。在这个过程中，所有学生都在学习中获得主动探究的乐趣。紧接着在探索“34-8”时，学生利用刚获得的学习经验，顺利地突破了教学难点。臧老师又引导学生进行两次对比，使学生自己意识到退位减法和不退位减法的不同之处，增强了学生克服困难的勇气。

整个学习过程中，以学生为主体，让学生自己动手，自己思考，自己去发现，树立学好数学的自信心。课后一年级教研组对这堂课进行了研讨，重点讨论了怎样让操作活动更有效，更易于学生掌握算法，突破难点。

（洛小低学部通讯组  撰稿：臧婧  摄影：马丽红  审核：李彩芳）