草长莺飞四月天，苔花朵朵舞童心。2018洛阳中心小学 “童诗月”活动正在有条不紊地开展。4月25日下午，洛阳中心小学开展省级精品儿童诗课题研讨活动。邵小武校长、朱伟副校长、邓瑞芳主任以及课题组全体成员认真参加了活动。

金兰娟老师首先执教《童诗乐园玩游戏》，她带着一（2）班的小朋友一边读童诗，一边玩游戏，在诵读中感悟童诗中有节奏、童诗中有乐趣、童诗更讲究押韵。金老师智慧灵动的引导，孩子们有声有色的朗读、妙趣横生的发言，掀起了一个又一个课堂小高潮，让听课老师无不啧啧赞叹。

许晔玮老师勇敢地将童诗引入美术课，充分激发了孩子们的学习兴趣，也给听课老师耳目一新的感觉。童诗与美术整合，难度很大，但许老师凭借良好的个人素养和扎实的教学基本功，引导孩子们用心感受诗中有画、画中有诗。当孩子们的奇思妙想在作品中充分展示出来，大家不由地为孩子们丰富的想象力点赞。

听课活动结束后，教科室臧明艳副主任就“童诗月”后期的工作做了具体的部署，她要求大家认真开展好各项活动，让孩子们玩得开心、学得快乐。

课题组老师们还就两堂研讨课各抒己见。大家一致认为，两位老师的课精彩有趣，给孩子们带来乐趣，孩子们在课堂上自始至终都沉浸在快乐中，感受到诗歌的节奏和音韵美，初步感悟着文学与艺术的完美融合。许老师大胆地尝试整合课，虽然在两者的整合点上还需推敲，但今天的课却给我们所有的人提供了一个摸索的方向。

朱伟副校长肯定了大家前期的研究工作，再次强调了本课题研究的重要性与研究任务的艰巨性。他指出，在课题研究中有争议是最真实的状态，也是课题研究最珍贵的增长点。如何让童诗无痕、有机地融入各个学科，是我们要长期思考、实践的问题。他鼓励大家要大胆地在自己的学科教学中渗透童诗教学，让课堂彰显个性的诗意表达，构建具有学校特色的童诗教育体系，扎实推进童诗教育课题的品质、品牌发展。

（洛小通讯组供稿  撰稿：姜唯婷  摄影：姜唯婷  审核：朱伟）