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洛阳中心小学一年级开展数学教研活动
发布时间:2018-04-23   点击:   来源:原创   作者:朱丹萍

洛阳中心小学一年级开展数学教研活动

为了提升课堂教学能力,提高课堂教学质量,一年级数学组于2018年4月23日上午第三节课举行了教研活动,此次活动由邵晓璐老师执教《求两数相差多少的实际问题》这一内容。

课前导入阶段,邵老师先复习了比较两种物品苹果和梨的多少,让学生说说苹果比梨多多少个,梨比苹果少多少个,唤起学生已有的知识积累和活动经验。在此基础上展开例题的探究活动,学生利用原有的知识基础,动手操作把红花片和蓝花片一一对应地排一排、比一比,清楚地看出两种花片相差的数量。接着重点探讨用计算的方法解决红花片比蓝花片多多少个的实际问题,这是个难点,邵老师能结合摆的花片图,帮助学生加以理解,求红花片比蓝花片多多少个就是求13比8多多少的数学问题,用减法计算。从具体直观到数学抽象,学生在操作活动中,思维有了很大的飞跃。在练习巩固环节中,由扶到放,除了求谁比谁多多少的问题外,还有求谁比谁少多少的问题,还有一些变式问题,让学生对求两数相差多少的实际问题有了更深刻的理解。

课后 ,数学组的老师们进行了简短的研讨,首先肯定了邵老师课堂结构清晰,重难点突出。但是,在关注学生听课习惯方面还需要改进,应该更加关注学生的听说读写能力。

(洛小通讯组  撰稿:邵晓璐   摄影:朱丹萍  审稿:李彩芳)




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    洛阳中心小学一年级开展数学教研活动
    发布时间:2018-04-23   点击:   来源:原创   作者:朱丹萍

    洛阳中心小学一年级开展数学教研活动

    为了提升课堂教学能力,提高课堂教学质量,一年级数学组于2018年4月23日上午第三节课举行了教研活动,此次活动由邵晓璐老师执教《求两数相差多少的实际问题》这一内容。

    课前导入阶段,邵老师先复习了比较两种物品苹果和梨的多少,让学生说说苹果比梨多多少个,梨比苹果少多少个,唤起学生已有的知识积累和活动经验。在此基础上展开例题的探究活动,学生利用原有的知识基础,动手操作把红花片和蓝花片一一对应地排一排、比一比,清楚地看出两种花片相差的数量。接着重点探讨用计算的方法解决红花片比蓝花片多多少个的实际问题,这是个难点,邵老师能结合摆的花片图,帮助学生加以理解,求红花片比蓝花片多多少个就是求13比8多多少的数学问题,用减法计算。从具体直观到数学抽象,学生在操作活动中,思维有了很大的飞跃。在练习巩固环节中,由扶到放,除了求谁比谁多多少的问题外,还有求谁比谁少多少的问题,还有一些变式问题,让学生对求两数相差多少的实际问题有了更深刻的理解。

    课后 ,数学组的老师们进行了简短的研讨,首先肯定了邵老师课堂结构清晰,重难点突出。但是,在关注学生听课习惯方面还需要改进,应该更加关注学生的听说读写能力。

    (洛小通讯组  撰稿:邵晓璐   摄影:朱丹萍  审稿:李彩芳)




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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学